Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Какое влияние книги оказывают на человека?»

Эссе «Какое влияние книги оказывают на человека?»

Автор: Бендер Дарья Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Технический Лицей №176, г. Карасук, Новосибирская область, 8 класс

Научный руководитель: Рыженко Юлия Ивановна, учитель русского языка и литературы

В эссе автор рассуждает о роли книги в жизни человека. Книга «становится нравственным маяком в непредсказуемом море жизни», «умная книга, несомненно, оказывает большое влияние на своего читателя, занимает особую полочку в его сознании, является частью души, формирует характер и даже определяет судьбу». В пример ученица приводит Максима Горького, которому «книги подарили… творческие крылья, желание изменить не только свою жизнь, но и тех, кто так же, как и он, бился в нужде». Что ждёт общество, которое не будет читать? Оно обречено на уничтожение. В подтверждение своей мысли автор приводит в пример роман Рэя Брэдбери «451° по Фаренгейту».

«Умная книга, несомненно, оказывает большое влияние на своего читателя, занимает особую полочку в его сознании, является частью души, формирует характер и даже определяет судьбу. Именно так случилось в жизни Максима Горького, для которого книги были неотъемлемой частью жизни. Детство у будущего писателя было тяжёлым. Он рано потерял родителей, воспитанием мальчика занимался его дед, который лучшим педагогическим методом считал порку розгами. Через несколько дней после похорон матери дед сказал своему внуку: «Ну, Лексей, ты – не медаль, на шее у меня – не место тебе, а иди-ка ты в люди». В людях было несладко: изнурительный, малооплачиваемый труд, побои и никакой поддержки. Как тут не озлобиться? Как удержаться на правильном пути?  Горький прятался от «свинцовых мерзостей жизни» в книгах.  С юношеских лет он много читал, интересовался философией, изучал труды Шопенгауэра и Ницше. Свои впечатления от прочитанного он вносил в свой личный дневник. Книги подарили ему творческие крылья, желание изменить не только свою жизнь, но и тех, кто так же, как и он, бился в нужде. Горький стал писателем. Академического образования он так и не получил, но Максим Горький учился с помощью чтения, впитывал в себя каждую строчку, не замечая, как становился сильнее и умнее. Кто знает, если бы не книги, может, и не было бы известного во всём мире писателя, чья жизнь так же горька, как и его фамилия.

Однажды я прочитала интересную мысль писателя Леонида Лиходеева: «Мы тратим себя на дорогах книг». Как это верно. Читая книгу, невозможно оставаться безучастным: мы плачем над тяжёлой судьбой героя, мы радуемся победе добра над злом, мы смеёмся, грустим, мы соглашаемся с автором или вступаем с ним в спор. И в момент, когда читатель закрывает книгу, прочитав её, он уже другой человек, который не сможет жить, как прежде. Так случилось с главным героем романа Рэя Брэдбери «451° по Фаренгейту». В обществе, в котором он жил, хранение книг преследовалось законом, все письменные издания уничтожались специальным отрядом пожарных, частью которого являлся главный герой Гай Монтаг. В его мире будущего даже Библия заменилась на стены с фальшивой «семьёй». Души людей, не знающие книг, были спокойны, а потому – пусты. Бездуховная, «бескнижная» жизнь породила примитивное общество потребления. И сам Монтаг был таким же спокойным потребителем…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Душа для любви»: как высказывание М. Горького раскрывает смысл человеческого бытия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данном сочинении рассматривается глубокий философский смысл высказывания Максима Горького: «Без любви жить человеку невозможно: затем ему и душа дана, чтобы он мог любить». В работе раскрыты аспекты, подтверждающие , что любовь является не просто ч…

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара…

Эссе «Что нужно, чтобы стать героем времени?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе анализируется понятие «герой времени» в романе Рэя Брэдбери «451° по Фаренгейту», действие которого происходит в мрачном будущем, где книги запрещены, а счастье подменено бессмысленной информацией и развлечениями. Автор показывает, что в так…

Эссе «Александр Бородин. Две науки одного гения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Александру Порфирьевичу Бородину — великому сыну Петербурга, в судьбе которого соединились две, казалось бы, несовместимые стихии: музыка и химия. Автор раскрывает образ Бородина как человека творческого противоречия, которое, по слова…

Эссе «Цена прогресса: что мы теряем в погоне за комфортом?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе исследуется философский парадокс современного общества: стремление к абсолютному комфорту как угроза человеческой идентичности. Автор проводит сравнительный анализ двух знаковых антиутопий XX века — «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли…

Сказка «Золотая цепочка добра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор фантазирует о том, что произошло бы с героями книги А.Н. Толстого «Приключения Буратино» после событий оригинальной истории. Представляя, как персонажи изменились и нашли своё место в мире, автор создает яркую и добрую сказочну…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.11.2023