Рассказ «Твори добро, не видя в этом заслуги»

О роли учителя в формировании личности ученика.

«Прозвенел звонок. Все ученики сразу стали быстро собираться: убирали все принадлежности: учебник, тетрадь, пенал.

— Я ещё не закончила!- в недоумении произнесла Вера Николаевна.

Почти все учащиеся ушли. В классе осталось совсем мало учеников, всего три.

— Что ж, ребята, вы свободны.

— До свидания.- попрощалась Даша.

— До свидания!- с улыбкой произнесла учительница.

Когда все дети ушли. Вера Николаевна села за свой стол, на котором стоял компьютер, рядом с ним – огромная стопка бумаг! Пальцы бешено бегали по клавиатуре, писали что-то быстро и много. В таком тёмном классе, был лишь мерцающий свет от экрана. И был слышен только звук клаценья по клавиатуре.

Допоздна просидела Вера Николаевна. Наступил следующий день, а точнее утро.

— Здравствуйте.- поздоровалась, входя в класс, Даша.

— Здравствуйте!- также произносила, когда и прощалась с учениками, педагог.

Учитель стал ходить по классу и заметила, что под партой Вани валялись целые куски грязи.

— Ваня, это что такое? Ты снова пришёл без сменки?- стояв у его парты, спросила возмутившая.

— Да зачем это сменка?- Ваня лишь спросил, играя в телефоне, а не дал ответ.

— Как зачем? Неужели, вы и дома так себя ведёшь? В грязных сапогах ходишь!..»