Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Доклад «Установление доверительных отношений с обучающимися»

Доклад «Установление доверительных отношений с обучающимися»

Автор: Купреева Карине Арутюновна

Место работы/учебы (аффилиация): Чукотский северо-западный техникум города Билибино, социальный педагог

Социальный педагог – это специалист, основной задачей деятельности которого является успешная адаптация детей и подростков в обществе.

Социальный педагог распознает опасности для развития ребенка, исходящие из его окружающей среды, и вовремя предпринимает меры к созданию благоприятных условий для развития личности. Также он ведет воспитательную и разъяснительную работу, способствует процессу социализации детей в коллективе. А для этого необходимо установление доверительных отношений между социальным педагогом и студентами. В этом могут возникнуть трудности, связанные с тем, что у подростков существуют различные типы мышления:

  1. Люди с логическим мышлением стремятся к систематизации информации, выявлению закономерностей и логическим обоснованиям своих выводов.
  2. Подростки с интуитивным мышлением — принимают решения на основе неосознанных знаний и опыта, а также полагаются на свое внутреннее «чутье». Интуитивное мышление особенно важно в ситуациях, где требуется быстрая реакция и оценка.
  3. Подростки обладающие творческим мышление используют ассоциации, метафоры и аналогии, чтобы преодолеть традиционные рамки и вносить инновации в различные области, такие как искусство, наука и бизнес.
  4. Системное мышление представляет собой способность видеть и понимать сложные взаимосвязи и взаимодействия между различными элементами системы, учитывать долгосрочные последствия своих действий.
  5. Студенты, применяющие критическое мышление, умеют оценивать достоверность и качество информации, анализировать аргументы и логическую последовательность рассуждений. Они стараются избегать предвзятости и эмоционального влияния, исходя из обоснованных выводов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Выступление на семинаре по дефектологии «Творческий подход педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми ОВЗ»

В выступлении рассматривается проблема творческого подхода педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркивается значимость учета индивидуальных особенностей воспитанни…

Исследовательский проект для учеников начальной школы «БУКВАльная Москва: семантическая картография»

Целью проекта является создание образовательного проекта «БУКВАльная Москва», в котором изучение слов и их значений организуется через работу с наглядной пространственной моделью города. Проект направлен на то, чтобы обучающиеся научились различать т…

Методическая разработка «Сборник конспектов по нейролепке для детей 4-5 лет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сборник представляет собой систематизированный комплект из более чем 30 конспектов непосредственно образовательной деятельности по нейролепке, рассчитанный на полный учебный год (сентябрь – май) для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Мате…

Доклад «Интеграция работодателей в образовательный процесс системы СПО как механизм формирования профессиональных компетенций: опыт проекта «Профессионалитет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В докладе рассматривается модель интеграции работодателей в образовательный процесс системы среднего профессионального образования (СПО) в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Проанализирован практический опыт трансформации предприятия из…

Методическая разработка урока «Диалог культур»

Актуальность: В современном мире все более острыми становится проблемы, вызванные процессом глобализации. В результате данного процесса культуры необходимым образом взаимодействуют друг с другом, вступают в диалог, увлекая каждого в этот процесс. Важ…

Методическая разработка «Игровые технологии в образовательном процессе: актуализация и практическая реализация» (теория и мастер-класс для педагогов начальной и основной школы)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа включает в себя теоретическое обоснование и практическую часть по применению игровых технологий в современном образовании. Использование игровых элементов позволяет сделать образовательный процесс более динамичным, повысить вовлечённость учащи…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

26.10.2023