Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Доклад «Установление доверительных отношений с обучающимися»

Доклад «Установление доверительных отношений с обучающимися»

Автор: Купреева Карине Арутюновна

Место работы/учебы (аффилиация): Чукотский северо-западный техникум города Билибино, социальный педагог

Социальный педагог – это специалист, основной задачей деятельности которого является успешная адаптация детей и подростков в обществе.

Социальный педагог распознает опасности для развития ребенка, исходящие из его окружающей среды, и вовремя предпринимает меры к созданию благоприятных условий для развития личности. Также он ведет воспитательную и разъяснительную работу, способствует процессу социализации детей в коллективе. А для этого необходимо установление доверительных отношений между социальным педагогом и студентами. В этом могут возникнуть трудности, связанные с тем, что у подростков существуют различные типы мышления:

  1. Люди с логическим мышлением стремятся к систематизации информации, выявлению закономерностей и логическим обоснованиям своих выводов.
  2. Подростки с интуитивным мышлением — принимают решения на основе неосознанных знаний и опыта, а также полагаются на свое внутреннее «чутье». Интуитивное мышление особенно важно в ситуациях, где требуется быстрая реакция и оценка.
  3. Подростки обладающие творческим мышление используют ассоциации, метафоры и аналогии, чтобы преодолеть традиционные рамки и вносить инновации в различные области, такие как искусство, наука и бизнес.
  4. Системное мышление представляет собой способность видеть и понимать сложные взаимосвязи и взаимодействия между различными элементами системы, учитывать долгосрочные последствия своих действий.
  5. Студенты, применяющие критическое мышление, умеют оценивать достоверность и качество информации, анализировать аргументы и логическую последовательность рассуждений. Они стараются избегать предвзятости и эмоционального влияния, исходя из обоснованных выводов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка на экологическую направленность 1-4 классы. Тема: «Мусор может быть полезен?»

Цель: познакомить с проблемами загрязнённости бытовыми отходами природы. Способствовать расширению знаний учащихся о способах переработки и вторичном использовании бытовых отходов. Задачи: расширить знания о бытовых отходах, необходимости раздельного…

Урок по физике в 7 классе по теме «Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели урока: изучить давление газа и особенности его передачи; вызвать объективную необходимость изучения нового материала; способствовать овладению знаниями; содействовать развитию речи, мышления, познавательных умений; содействовать овладению метода…

Индивидуальное коррекционное занятие «Работа с мозайкой. Выкладывание фигур. Квадрат»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект занятия по коррекционному курсу разработан для обучающегося с умеренной умственной отсталостью. Целью данного занятия является создание условий для развития умения выкладывать фигуры (квадрат) из элементов мозайки по образцу. На занятии отра…

Статья «Развитие компетенций цифровой грамотности в 5-6 классах: обучение учащихся не только использовать технологии, но и понимать их этику, безопасность и влияние на общество»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, развитие цифровой грамотности у детей становится все более важным и актуальным вопросом. Школьники 5-6 классов находятся в возрасте, когда формируются их первоначальные представления о цифровом м…

Статья «Организация уроков географии с целью формирования познавательной активности школьников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Постановка проблемы. Главной целью образования в прошлом — это передача предметных знаний в объеме школьной программы, сейчас в условиях новых ФГОС на первый план выходит личность ученика, способность его к самоопределению, самореализации, к самостоя…

Выступление «Развитие художественных образов и музыкальной выразительности на примере пьес Н. Руднев «Щебетала пташка», Ю. Барахтина Вариации на тему В. Калинникова «Тень-Тень»

Работа над развитием художественных образов и музыкальной выразительностью является необходимой составляющей музыкального образования ребенка и включает в себя формирование технической оснащенности, необходимой для раскрытия музыкального образа произ…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

26.10.2023