Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Проектная работа «Математика вокруг нас»
Автор: Стратиенко Елизавета
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №11, г. Долгопрудный, Московская область, 4 класс
Научный руководитель: Попова Кристина Дмитриевна, учитель начальных классов
В нашей повседневной жизни мы настолько привыкли к математике, что даже не замечаем, что пользуемся ею постоянно. А ведь до сих пор ученики задают вопрос: «А зачем нам нужна математика? Только в магазин сходить?» Так для чего же мы изучаем площадь, периметр, объем? Для чего нужны геометрические сведения? Где каждому человеку математика необходима в повседневной жизни? А что будет, если математику совсем не знать? Необходимо рассмотреть все виды своей деятельности и доказать, что в жизни не обойтись без математики. Данная тема актуальна, потому что знание областей применения математики в последствие дает ученику стимул к учению: ребенок будет заинтересован в изучении математики.
Цели исследовательской работы:
- изучить значение математики в жизни человека;
- доказать необходимость знаний основ математики в повседневной жизни;
- повысить интерес обучающихся к изучению математики.
Задачи исследовательской работы:
- Выяснить историю возникновения математики, где и когда зародилась математика, счет у некоторых народностей.
- Ответить на вопросы: зачем нам нужна математика? что может дать математика каждому из нас? Как часто приходится взрослым решать в повседневной жизни математические задачи? Где и как используются математические знания в повседневной жизни.
- Рассмотреть и проанализировать взаимосвязь между математикой и жизнью.
- Развить навык работы с дополнительной литературой; развить умения анализировать и систематизировать полученные данные; развить умения обобщать, делать выводы и заключения.
- Создание буклета «Математика вокруг нас».
Гипотеза: если в повседневной жизни можно обойтись без знаний математики, то все, что мы изучаем на уроках математики нам в дальнейшем, не пригодится.
Практическая значимость: если гипотеза подтверждается, следовательно, можно утверждать, что без знаний математики можно обойтись; если нет, то без знаний математики вся современная жизнь была бы невозможна.
Смотреть похожие работы
Проект «Оригами + геометрия = оригаметрия»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Математические закономерности в мире русских народных сказок»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Математическая модель лица взрослого и подростка»
Исследовательская работа «Математический путеводитель по достопримечательностям города Кировска»
Исследовательский проект «Необычные способы вычислений на уроках математики»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий