Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Визитная карточка учебного естественнонаучного проекта «Природа в движении, движение в природе»

Визитная карточка учебного естественнонаучного проекта «Природа в движении, движение в природе»

Автор: Антонов Антон Станиславович

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СОШ №15 г. Челябинска", учитель физики

Этот проект побуждает задуматься над многими принципиально важными вопросами, почувствовать фундаментальность законов мироздания, не признающих межпредметных границ и проявляющих себя в равной мере и в физике, и в химии, и в биологии.

Учебные предметы естественнонаучного цикла рассматривают философскую категорию — природу движение материи в естественнонаучной картине мира.

В процессе проекта участники ознакомятся с современными инструментами познания мира, проект будет осуществляться через групповую работу, которая будет формироваться по интересам и типам интеллекта.

Основа проекта — образовательные стандарты саморазвития учащихся в области естественнонаучных знаний с учетом требований ФГОС ОО.

Требования к результатам освоения обучающимися учащимися образовательной программы:

  • личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, правосознание, экологическую культуру, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме;
  • метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в познавательной и социальной практике, самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, способность к построению индивидуальной образовательной траектории, владение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности;
  • предметным, включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Визитная карточка учебного естественнонаучного проекта «Природа в движении, движение в природе» [93.00 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Рабочая программа дисциплины «Декларирование соответствия в рамках Евразийского экономического союза (ЕАЭС)»

Целью освоения дисциплины: «Декларирование соответствия в рамках Евразийского экономического союза (ЕАЭС)» – формирование у студентов со-временных знаний, умений, практических навыков и способностей в области подтверждения соответствия, организации и…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Педагогические подходы к организации процесса подготовки юных горнолыжников Спортивной школы олимпийского резерва «Аист»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Исследовательский проект направлен на выявление специфики выбора педагогического подхода и применения образовательных технологий в успешной подготовке горнолыжников. Анализируемый нами опыт педагогической деятельности свидетельствует об эффективности…
Посмотреть работу

Образовательный квест с использованием STEM-решений «Рождественские приключения снежинки»

В методической разработке демонстрируется методика проведения внеклассного мероприятия в форме интерактивной командной квест-игры с использованием STEM-решений. Мероприятие ориентировано на учащихся 5-7-х классов и предоставляет возможность учащимся…
Посмотреть работу

Эссе «Вклад дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Мир движения для всех» в формирование у детей навыков XXI века»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Авторское эссе знакомит с приемами и методами инклюзивной ДООП «Мир движения для всех» которые помогают создать комфортную среду для успешной адаптации детей с ОВЗ в среде сверстников на занятиях адаптивным фитнесом Укрепление здоровья детей зависит…
Посмотреть работу

Статья «Роль интегрированных уроков в повышении эффективности преподавания в условиях введения ФГОС»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современный этап общественного развития характеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию. Современный урок — это урок, на котором решаются задачи, которые готовят нас к жизни. Чтобы обучение стало интересным,…
Посмотреть работу

Инновационный социально-педагогический проект «Крепка семья — сильна Россия»

Данный проект предполагает творческое сотрудничество детского сада с семьями, направленное на связь поколений и призван решать вопросы преемственности, передачи духовного богатства в ходе организации и проведении совместных образовательно-воспитатель…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2023»

Направление

Естественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Педагогический проект

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

20.09.2023