Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Сочинение «Наследники Победы. Битва за Сталинград»
Автор: Хуснутдинова Регина Ильнуровна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Татарская гимназия г. Белебея", Республика Башкортостан, 6 класс
Научный руководитель: Шакирова Финзира Галимзяновна
«… В годы войны и в послевоенный восстановительный период подростковый труд играл огромное значение. Борис Полевой, побывавший в дни Сталинградской битвы на Тракторном заводе, писал: «В одном из цехов идет горячая работа. Ремонтируются подбитые танки. Рядом с военными ремонтниками — рабочие и среди них подростки. Они работают молча, сосредоточенно, сурово сдвинув брови, стараясь всю силу своей воли, всю быстроту своих умных и уже опытных рук вложить в эту работу. Когда в дальний угол цеха ударил снаряд и осколки стекла, брызнув, упали им под руки, они даже не оглянулись, продолжая возиться в моторе танка. Лица черны от ржавого масла, сверкают белки воспаленных от бессонницы глаз».
Подростки подавали тогда заявления на завод с просьбой принять их на работу. Прибавляли себе года. Среди них Миша Моторин из школы № 14, Алеша Редкозубов — школы № 17. На мельницу поступил учеником пионер Саша Килин. Когда мастер Подольский ушел на фронт, Саша сталь работать на его рабочем месте, успешно выполняя дневные нормы. В одной из рыболовецких бригад трудился пионер Ваня Митрофанов. Ежедневно для бойцов Красной Армии на рыбозаводе «Молодогвардеец» мальчик заготавливал по 15 кг сушеной рыбы. Братья Михаил и Максим Серегины (колхоз «Батрак» Чернышковского района) взяли к себе в бригаду пионера-пятиклассника Петю. Работая на комбайне, мальчик убрал зерновых на 400 гектарах и сэкономил 300 кг горючего.
Были у пионеров и свои передовики. Бригада Вити Пономарева из Нижнечирского района ежедневно выгружала на элеваторе или натоку 60-70 центнеров зерна, а всего в районе трудилось 8 таких бригад с общим числом в них до 200 ребят. Пионеры и комсомольцы Перелазовского района с вожатой Машей Росличенко собрали и намолотили со своего фронтового гектара 9 ц ячменя. По всему району с пионерских фронтовых гектаров намолочено 59 ц. С начала войны и до ее окончания лозунг «Поможем сельским хозяйствам в уборке урожая», провозглашенный на митинге учащимися школы № 8 Сталинграда им. КИМ, определял основное содержание общественного труда школьников области. Школы брали под свою ответственность1-2 гектара пашни или плантации, проводили на них весь цикл сельхозработ. Урожай шел в фонд Обороны страны. Эти гектары называли фронтовыми. В Киквидзенской школе выращено 2 га проса, 1 га ячменя. В Семеновской и Аланцевской школах района — 0,3 га и 0,45 га картофеля.
Подростки осваивали трактор и комбайн. Всего было подготовлено 35 тысяч механизаторов широкого профиля. Дети заменяли отцов, братьев и сестер, ушедших на фронт или в партизаны. Учителя стремились опережать своих воспитанников в умении водить трактор или автомобиль. Ольга Санкина из Калачевского района одна из первых среди учителей овладела комбайном. В Березовском районе 17 учителей стали к штурвалам комбайнов. В Ленинском районе 40 учителей работали механизаторами в грозное лето 1942 г…»
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Сочинение «Один день из жизни поисковика»
Эссе «Людмила Павличенко. Герой Великой Отечественной войны»
Сочинение «Когда мы говорим о Великой Отечественной войне, в первую очередь вспоминаются лучшие качества нашего народа: мужество, готовность к самопожертвованию ради общего дела, терпение и гордость за свою страну»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «А музы не молчали…»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «Портрет моего края»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий