Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Электронный образовательный ресурс по дисциплине: «Бухгалтерский учет закупочной деятельности», уровень высшего образования — магистратура

Электронный образовательный ресурс по дисциплине: «Бухгалтерский учет закупочной деятельности», уровень высшего образования — магистратура

Автор: Зацаринная Елена Ивановна, Проданова Наталья Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, г. Москва,

Сегодня для того, чтобы заключить выгодный контракт или получить заказ, многие коммерческие компании участвуют в конкурсных торгах, или тендерах. Такая практика стала нормой не только для крупных, но также для средних и небольших организаций. В связи с этим у бухгалтера фирмы-конкурсанта неизбежно возникает необходимость учета затрат, связанных с тендером, обеспечением заявок, независимых гарантий и др.

Бюджетные (автономные) организации тоже должны правильно, и в соответствии с законодательством, отражать в учете операции, связанные с централизованными закупками, получением субсидий на выполнение государственного (муниципального) задания и иные цели, приобретением за счет таких субсидий имущества, а также отражением в учете учреждения расчетов по штрафам, пеням, неустойкам, возникшим в результате неисполнения обязательств по контрактам.

Данный курс предназначен для формирования у слушателей магистратуры теоретических знаний и практических навыков по организации и ведению бухгалтерского учета в сфере аудита закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

В составе курса представлено предметное содержание лекционных и практических занятий, тестовые задания и вопросы для подготовки к итоговому контролю знаний.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Мероприятие завершено