Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины
Компьютерная обучающая тест-система «Рентгенография легких»
Автор: Балашова Марина Евгеньевна, Губанова Галина Витальевна, Шеметова Галина Николаевна
Место работы/учебы (аффилиация): Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского, доценты
Актуальность и целесообразность использования компьютерной обучающей тест-системы в преподаваемой дисциплине. Данная компьютерная обучающая тест-система программа посвящена актуальной проблеме–рентгенодиагностике заболеваний легких. Знание особенностей рентгенологической картины заболеваний легких, способно помочь практическому врачу в установлении характера патологического процесса, а также в оценке его динамики и результатов лечения. В изучении такого важного раздела студенты испытывают определенные затруднения из-за обширности материала. Вместе с тем, ограниченное количество часов учебного времени (1 практическое занятие), предусмотренных рабочей программой по поликлинической терапии на 6 курсе, не позволяют в полном объеме разобрать весь материал, отработать и закрепить навыки практической работы и принятия решений. В связи с этим представляется целесообразным освоение данного материала не только при аудиторной подготовке, но и в рамках самостоятельной внеаудиторной работы студентов, на основе использования компьютерной обучающей тест-системы. Это особенно важно при переходе на дистанционную форму обучения. Данный метод является инновационной педагогической технологией, содержит элементы интерактивного обучения; стимулирует познавательную, поисковую, творческую активность студентов, позволяет повысить мотивацию к обучению.
Практическая значимость использования компьютерной обучающей тест-системы. Внедрение инновационных методик преподавания, в том числе компьютерной обучающей тест-системы, позволяет получить новые сведения и познакомиться с источниками для более углубленного изучения материала, сделать изучаемый материал более наглядным и запоминающимся, что улучшает его восприятие и усвоение полученных знаний. Практическое занятие проходит более интересно и живо. Кроме того, возможно самостоятельное изучение и повторение данной темы при подготовке к занятиям, экзаменам, при дистанционной форме обучения.
Содержание компьютерной обучающей тест-системы. Данная компьютерная обучающая тест-система программа по-строена в виде четкого описания клинических ситуационных задач с представленными рентгенограммами легких пациента, с вопросом по задаче и вариантами ответов. Даны комментарии и разъяснения правильного и неправильных ответов. При прохождении компьютерной обучающей программы студенты могут возвращаться к вопросу, с одной или нескольких попыток находя правильный ответ, при этом комментарии позволяют им понять и исправить свою ошибку.
Смотреть похожие работы
Из опыта работы «Урок нового поколения: в фокусе — УБ ЦОК»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для обучающихся 5–7 классов «Апгрейд себя»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»
Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»
Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий