Исследовательский проект «Приёмы быстрого счёта и их влияние на скорость и качество вычислений»

В наш век высоких технологий и повсеместного использования компьютера умение быстро и правильно производить в уме достаточно сложные вычисления ни в коем случае не утратило своей актуальности. Гибкость ума является предметом гордости людей, а способность, например, быстро производить в уме вычисления вызывает откровенное удивление. Такие навыки помогут человеку в учёбе, в быту, в профессиональной деятельности. Кроме того, быстрый счёт – настоящая гимнастика для ума, приучающая в самых сложных жизненных ситуациях находить в кратчайшее время хорошие и нестандартные решения.

Цель: изучение методов и приёмов быстрого счёта и исследование влияния их использования на качество и скорость вычислений.

Задачи:

1. Изучить историю возникновения счета.
2. Изучить как можно больше способов быстрого счёта.
3. Понять и научиться применять способы быстрого счёта.
4. Провести исследование среди учащихся 9 класса на скорость и качество вычислений с использованием приемов быстрого счета.

Объект исследования – вычислительные навыки и быстрый счёт на уроках предметов естественно – математического цикла.

Гипотеза исследования — если показать, что применение приемов быстрого счета, облегчает вычисления, то можно добиться того, что повысится вычислительная культура учащихся, и им будет легче решать практические задачи.

Методы исследования: 1) сбор информации; 2) систематизация и обобщение.

Результаты и выводы:

1. В ходе проведения данной работы было изучено множество способов и приёмов быстрого счёта. Исследование подтвердило эффективность применения этих приемов для быстрого и качественного вычисления. Эти способы можно использовать как для решения сложных математических задач, так и для применения в повседневной жизни. Так же данные приемы можно использовать на ОГЭ и ЕГЭ для более быстрых и правильных вычислений.
2. Цели и задачи, поставленные в начале работы, выполнены. Исследование может помочь другим ребятам познакомиться с приемами и научиться применять их на практике. Конечно, изучены не все приемы и способы быстрого вычисления, а значит, данную работу можно продолжить в следующем году.