Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Курсовая работа «Формирование метапредметных универсальных учебных действий на элективном курсе «Математика в астрономии»

Курсовая работа «Формирование метапредметных универсальных учебных действий на элективном курсе «Математика в астрономии»

Автор: Сметанина Галина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Удмуртский государственный университет, г. Ижевск, студент

В настоящее время образование детей нашей страны претерпевает процесс перехода на новые образовательные стандарты. Введённый Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО) обеспечивает методологией, в основе которой лежит системно-деятельностный подход к обучению. Это связано с тем, что человек должен уметь адаптироваться к быстро меняющимся условиям.

Актуальность темы обусловлена реализацией федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, в котором планируемые результаты обучения включают универсальные учебные действия. В ФГОС среднего общего образования сформулированы три вида результатов освоения обучающимися основной образовательной программы: личностные, метапредметные и предметные. Согласно ФГОС в метапредметных результатах освоения основной образовательной программы представлены три вида универсальных учебных действий: коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Универсальные учебные действия находят свое отражение в образовательной компетенции, которая предполагает, что обучающийся не усваивает отдельные друг от друга знания и умения, а овладевает комплексной процедурой, в которой для каждого выделенного направления присутствует соответствующая совокупность образовательных компонентов, имеющих личностно-деятельностный характер. Универсальные учебные действия и составляют синтезированное понятие «умение учиться». Впервые программа формирования умения учиться была предложена Д.Б. Элькониным и разработана его учениками В.В. Давыдовым, В.В. Репкиным, Л.Е. Журовой, Г.А. Цукерман и др.

Модернизация образования требует разработки новой модели школы, перехода от традиционной установки на формирование преимущественно «знаний, умений, навыков» к воспитанию качеств личности, необходимых для жизни в новых условиях открытого общества. Одной из главных целей в образовании в школе является развитие личности, готовой к правильному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию.

Федеральные государственные образовательные стандарты предполагают, что обучающиеся должны овладеть способностью творческого решения учебных и практических задач, самостоятельно выполнять различные исследовательские работы, участвовать в проектной деятельности.

Объект исследования: процесс обучения математике в системе СОО.

Предмет исследования: процесс развития метапредметных универсальных учебных действий обучающихся на элективном курсе «Математика в астрономии».

Цель исследования: исследование влияния системы интегрированных занятий в элективном курсе «Математика в астрономии» на освоение метапретметных универсальных учебных действий.

Гипотеза: внедрение элективного курса «Математика в астрономии» приведет к формированию метапредметных универсальных учебных действий на более высоком уровне.

Задачи исследования:

  1. Провести анализ научно-методической литературы по проблеме формирования метапредметных универсальных учебных действий.
  2. Разработать программу элективного курса «Математика в астрономии».
  3. Внедрить в учебный процесс элективный курс «Математика в астрономии».
  4. Проанализировать результаты проведенной работы.

Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанная методика элективного курса «Математика в астрономии» позволяет формировать метапредметные познавательные универсальные учебные действия.

Методы исследования: анализ литературы по теме работы; наблюдение; педагогический эксперимент; анализ полученных результатов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Статистическое исследование общественного мнения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мой любимый предмет в школе – математика. Одним из самых интересных разделов математики является статистика, разрабатывающая методы регистрации, описания и анализа данных наблюдений и экспериментов с целью построения вероятностных моделей массовых сл…

Доклад к исследовательской работе «Математика в природе»

В своей работе я попробую выяснить, существует ли взаимосвязь математики и природы. Считаю, что тема является актуальной. Ведь многие ребята-школьники не очень любят этот предмет, считают его трудным, скучным. Да, он трудный, но в то же время и интер…

Исследовательская работа «Симметрия в архитектурных сооружениях»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность: понятие симметрия проходит через всю историю человеческого искусства. Симметрия встречается абсолютно везде, её принципы играют важную роль в физике, математике, технике, музыке и поэзии, живописи и архитектуре а также широко используют…

Научно-исследовательский проект «Использование математических методов в расследовании преступлений»

В современном мире, где каждый аспект жизни постепенно пронизывается цифровыми технологиями, наука и техника открывают новые горизонты в самых неожиданных областях. Одной из таких областей, где применение научных достижений становится особенно актуал…

Итоговый индивидуальный проект «Оптическая иллюзия»

С давних пор людей не только забавляют оптические иллюзии, но они ещё их используют в практической деятельности, например, в дизайне одежды, в искусстве, в интерьере, в фотографии, в психологии. Выражение «обман зрения» очень распространено. Эти ошиб…

Индивидуальный проект «Правильные многогранники в школьном курсе геометрии и их применение в жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Теория многогранников является современным разделом математики. Безусловно, недостаточно узнавать и видеть многогранники в окружающем мире. Интересно уточнить их классификацию, разновидность, связь с миром людей. Актуальность данного проекта состоит…

Мероприятие завершено