Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Я рисую осень»

Сочинение «Я рисую осень»

Автор: Абреч Амина Анзауровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СШ №24" а. Шенджий, Республика Адыгея, 5 класс

Научный руководитель: Праток Нафсет Ибрагимовна

«В каждом времени года есть своё очарование, но всё же больше всего я люблю осень. Это чудесная пора. Осень необычайно нарядна. Самая красивая и живописная пора года. Да, осень — это время сказки, чудес, волшебства. Идёшь и начинаешь понимать, почему поэты так любили воспевать осень. А иногда просто слов нет, но невозможно описать всю ту красоту, которая открывается перед тобой. В отличие от других времен года она всегда восхищает меня своей прощальной отчаянностью, светлой грустью.

Многие не любят осень потому, что портится погода: всё чаще идут дожди, дуют ветры, срывая с деревьев листву, природа готовится к зимним холодам. Вот клёны оделись в багрянец. Они стоят, задумавшись, на опушке леса. Иногда тихонько роняют свои резные листья. Медленно кружится в воздухе кленовый листок. Нельзя не восхищаться такой красотой, которую нам дарит осень. Берёзы и тополя покрыла она лимонной желтизной. А как здорово в берёзовой роще! Как нежно выглядят золотые берёзы. Кажется, что на молоденьких берёзках висят золотые монетки, и когда начинает дуть ветер, слышится их звон. Они опустили ветки и печалятся, что скоро придут холода. Деревья сбрасывают обожжённую за лето листву. Кажется, что стволы темнеют, они устали и хотят спать. Спешит, торопится осень, все новые и новые краски находит она для своей картины. Опустели поля и луга. Ещё шире, просторнее стало…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Сила слова»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Сила слова» раскрывается многогранная природа слова как уникального инструмента человеческого общения и мощного фактора, влияющего на судьбы людей и атмосферу взаимоотношений. Основная идея работы заключается в том, что слово обладает ко…

Сочинение «Судьба – это предопределение или выбор?»

В сочинении автор размышляет о природе судьбы, противопоставляя её как неизбежное предопределение и как результат личных выборов. Рассматривая судьбу как непредсказуемую силу, управляющую жизнью, автор аргументирует, что человек не марионетка, а твор…

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.05.2023