Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательский проект «Создание видеоконтента и 3D-голограммы для уроков физики»

Исследовательский проект «Создание видеоконтента и 3D-голограммы для уроков физики»

Автор: Гущина Татьяна Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №16, г. Коломна, Московская область, 9 класс

Научный руководитель: Букина Ольга Юрьевна

Актуальность темы заключается в том, что внедрение голографического метода в процесс обучения способствует развитию интеллектуального мышления подростков. Внедрение на урок объемно-пространственных изображений и видео даст возможность не только повысить научный уровень знаний учащихся, развить логическое мышление, но также повысить интерес к изучаемой науке.

Гипотеза: использование голограмм помогает лучше понять изучаемый предмет и наглядно представить модель объекта.

Цель проекта: создать голограммы, способствующие лучшему пониманию материала на уроках физики при изучении молекулярной физики.

Задачи:

  • изучить и проанализировать теоретический материал в рамках заданной темы;
  • узнать методы создания голограмм;
  • изготовить голографическую 3D-пирамиду;
  • создать учебный видеоматериал для голограммы;
  • внедрить голограммы на уроки физики в МБОУ СОШ №16;
  • провести анкетирование среди учащихся, присутствующих на уроке с использованием голографического метода;
  • проанализировать результаты анкетирования.

Объект исследования – голограмма.

Предмет исследования – свойства голограмм и их применение на уроках физики.

Методы, используемые в проектной работе: анализ литературы, описание, анализ полученных данных, анкетирование, моделирование.

Один комментарий на ««Исследовательский проект «Создание видеоконтента и 3D-голограммы для уроков физики»»»

  1. Куралай

    Отлично мне нравится

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Использование искуственного интеллекта и наглядности на уроках истории для подготовки к гиа»

Цель и задачи работы — разработка и анализ методических приемов использования современных средств наглядности (ИИ, интернет-мемы, киноматериалы) для эффективной подготовки учащихся основной школы к ВПР и ОГЭ по истории. Актуальность. Статья посвящена…

Исследовательский проект «Озеро Бурлинское: природная жемчужина Алтая и её уникальные целебные свойства».

Цель работы — изучение особенностей экосистемы озера Бурлинское и развитие познавательно-экологического туризма среди школьников посредством создания авторской настольной игры. Актуальность. Проект затрагивает важные вопросы экологического просвещени…

Исследовательская работа «Современный вид бумажного моделирования – паперкрафт»

Цель работы — изучение уровня осведомленности и представлений учащихся начальных классов МБОУ «Омская СОШ» о технике паперкрафт и ее развивающем значении. Актуальность. Бумажное творчество является традиционным элементом развития ребенка, однако совр…

Исследовательская работа «Влияние LEGO-teсhnic на развитие инженерного мышления у обучающихся 5-6 классов»

Цель работы — изучение потенциала конструктора LEGO Technic в формировании и развитии инженерно-технического мышления у учащихся среднего школьного возраста (5–6 классы). Актуальность. В условиях быстрого технологического прогресса формирование инжен…

Научно-исследовательский проект «Особенности ядерного магнитного резонанса (ЯМР) в магнитном поле Земли и его влияние на флору»

Цель проекта — освоение практических методов ядерного магнитного резонанса в слабых магнитных полях (включая земное) и исследование влияния магнитного поля Земли на физиологические и молекулярные процессы в растениях. Актуальность. Изучение воздейств…

Исследовательский проект «Изучение конвективных потоков в закрытом помещении»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение характеристик и структуры конвективных потоков воздуха в классе и коридоре гимназии, а также выявление факторов, влияющих на их скорость и распределение. Актуальность. Конвекция играет ключевую роль в обеспечении воздухообмена…

Мероприятие завершено