Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Образовательный проект «Детский образовательный лагерь «Путешествие по галактике»
Автор: Махмутова Ольга Ринатовна
Место работы/учебы (аффилиация): Технологический университет им.АА.Леонова, ЦДО "Дом научной коллаборации им. А.М.Исаева", г. Королев, педагог дополнительного образования
Актуальность организации детских образовательных лагерей технической и естественно-научной направленности обусловлена национальным приоритетом и государственной поддержкой. Данная форма детского отдыха способствует не только социальному и личностному развитию детей, но также профессиональному самоопределению, образовательному развитию, получению современных навыков. Актуальность космической тематики лагеря «Путешествие по галактике» основана на перспективах развития в ракетно-космической отрасли в мире и поддержанию лидерства нашей страны в ней.
Новизна программы заключается в сочетании метода игрового моделирования, исследовательской и проектной деятельности, благодаря которым, участники смены погружаются в профильную космическую среду. Программа имеет техническую и естественно-научную направленность.
Целевая аудитория: 12-14 лет (6-8 класс).
Сроки реализации программы: По продолжительности программа является краткосрочной, так как реализуется в течении 10 рабочих дней (будни), по 4 часа в день.
Цель: развитие мотивации обучающихся к познанию и техническому творчеству на основе изучения ракетно-космической отрасли.
Задачи:
- Развитие у учащихся 4К-компетенций (креативность, коммуникативность, критическое мышление, умение работать в команде);
- Обогащение знаний о различных направлениях космической отрасли и повышение осознанности дальнейшего профессионального выбора;
- Развитие и совершенствование навыков проведения лабораторного исследования, конструирования и моделирования, а также навыков представления работы;
- Создание условий для развития патриотических чувств, а также развитие мотивации к изучению космической отрасли.
Планируемые результаты:
Личностные
- Стремление к получению качественного законченного результата в проектной и исследовательской деятельности;
- Развитие творческой инициативы и самостоятельности при выполнении задания.
Метапредметные
- Умение адекватно отвечать на поставленный вопрос, с достаточной полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
- Умение выслушать собеседника, вести диалог, отстаивать своё мнение и разрешать конфликты;
- Усовершенствование навыков презентации результатов своей работы.
Предметные
- Получение навыков проведения качественного и количественного микробиологического анализа воды и почвы;
- Получение навыков 3D-моделирования в программе Blender;
- Получение навыков конструирования простейших роботов на основе набора lego EV3 mindstorms.
Смотреть похожие работы
Доклад «Использование кейс-метода на уроках биологии как современный метод оценивания образовательных результатов учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа «Мой путь к профессии» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (7-9 класс)
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дополнительное общеразвевающая программа «Юные друзья океана»
Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему «Работа и мощность электрического тока»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа дополнительного образования «Сказка из оригами»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическая разработка «Классный час «В стране Электричества»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий