Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Презентация аудиторных занятий по курсу «Бюджетный управленческий контроль» по программе магистратуры «Финансовый и управленческий контроль»

Презентация аудиторных занятий по курсу «Бюджетный управленческий контроль» по программе магистратуры «Финансовый и управленческий контроль»

Автор: Пласкова Наталия Степановна

Место работы/учебы (аффилиация): Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, профессор

Презентация материалов лекционных и практических аудиторных занятий по учебной дисциплине «Бюджетный управленческий контроль» предназначена для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика», по программе «Корпоративная отчетность, анализ и аудит».

Дисциплина направлена на получение обучающимися компетенций, знаний и умений использования методов разработки и контроля выполнения операционных и финансовых бюджетов для целей управления бизнес-процессами коммерческих организаций.

Изучение презентационных материалов способствует приобретению студентами знаний теоретических основ и получению навыков практической организации формирования и эффективного использования ресурсного потенциала компаний различных видов и масштабов деятельности. Изучение дисциплины позволит магистрантам в будущей профессиональной деятельности использовать отечественные и международные теоретические и методические положения для управления контрольными процессами в организациях, используя для этих целей современные методы бюджетирования, планирования и прогнозирования хозяйственной деятельности.

Применение на практике полученных навыков будет способствовать оптимизации контрольных функций, разработке оптимальных управленческих решений, направленных на повышение эффективности управления бизнесом, обеспечивая должный уровень рентабельности операционной деятельности и достижение стратегических целей по устойчивому развитию.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.05.2023