Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Повседневная жизнь населения п. Крупского в 1944 -1964 гг.»

Исследовательская работа «Повседневная жизнь населения п. Крупского в 1944 -1964 гг.»

Автор: Закревский Николай Витальевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа имени В.О. Криштопенко п. Крупский", Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель: Пахомова Елена Валерьевна

Данная исследовательская работа посвящена повседневной жизни населения п. Крупского второй половины 40-ых — первой половине 60-ых гг. XX века.

Цель: изучить и охарактеризовать повседневную жизнь населения п. Крупского в период с 1944 по 1964 гг., сохранить её историю для потомков.

Объект исследования – станции Крупки (п. Крупский) и его население.

Предмет исследования – повседневная жизнь в обозначенный период.

Задачи:

  • описать облик п. Крупского в 1944-1964 гг.;
  • рассмотреть жилищно-бытовые условия населения;
  • проанализировать условия повседневного труда;
  • изучить уровень обеспечения продуктами питания, предметами потребления и одеждой;
  • исследовать положение в области бытового обслуживания;
  • дать характеристику особенностям досуга населения;
  • создать альбом «Повседневная жизнь п. Крупского: 1944-1964 гг. в воспоминаниях и фотографиях».

Актуальность работы вызвана интересом рассмотрения повседневных реалий, которые позволят увидеть мир обычного, ничем не примечательного человека, но руками и умом которого, так или иначе, вершилась история. А встречи с еще живыми свидетелями того времени обусловят ее своевременность и ценность.

При проведении исследования использовались следующие методы эмпирические (интервью, фотографирование, сравнение), теоретические (обобщение, анализ).

Новизна исследовательской работы заключается в том, что предметом исследования была избрана малоизученная тема.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования материала для пробуждения интереса учащихся, педагогов, родителей к истории своей малой Родины; использования на классных часах, мероприятиях гражданско-патриотической направленности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Великая Отечественная война – оставила огромный след в человеческих сердцах. Память о войне – это память о наших предках, об их подвигах, героизме на фронте и в тылу, их любви и нравственности. Война — это горе и слезы. Боль и утраты войны не обошли…

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из…

Презентация «Традиции и культура Саамов»

Цели и задачи данной презентации: сохранение традиций и культуры Кольского Заполярья; популяризация фольклора и искусства коренного народа Кольского полуострова – саамов. Выводы и результаты. В своей презентации я рассказала о фольклоре саамов, о их…

Статья «Развитие социокультурной среды в информационном пространстве северных городов (на примере Ханты-Мансийского автономного округа-Югры)»

Статья посвящена анализу развития социокультурной среды в информационном пространстве северных городов на примере Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. Исследование рассматривает влияние информационных технологий на сохранение и популяризацию ун…

Исследовательская работа «Золотая звезда Чукотки Игорь Евгеньевич Рождественский»

Проект посвящен Игорю Рождественскому. Участие в работе над этим проектом есть дань признательности и уважения к золотым звездам Чукотки. По отдельным деталям, собранным воедино нашей мыслью, мы можем представить сейчас образы геолога Игоря Рождестве…

Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебник является основным источником знаний при изучении истории. Тексты, рисунки, карты дают нам возможность понять, как жили люди в прошлом. Но школьники должны знать не только готовые даты и факты, но и уметь самостоятельно находить дополнительные…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.05.2023