Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проектная работа «QR-коды в изучении английского языка»
Автор: Тавлыкаева Диана Рафкатовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №6, г. Радужный, ХМАО - Югра, 10 класс
Научный руководитель: Тавлыкаева Лилия Талгатовна
В современном информационном обществе уровень развития информационно-коммуникативных технологий стремительно растет с каждым днем. Их активное использование и широкомасштабное распространение в последние годы, а также безлимитный доступ общества к интернету привели к увеличению объема информации. В связи с этим необходимо представлять информацию пользователям в компактном, удобном и визуально приятном формате. Такими свойствами обладает QR-код, который с недавнего времени активно используется в повседневной жизни. Небольшой квадратик способен содержать много полезной информации, доступ к которой возможен без траты времени и средств. Благодаря простоте использования QR-код стал популярным в современном мире.
Актуальность данного проекта заключается в том, что с каждым днем распространяются области применения QR-кода, в том числе и в учебной деятельности.
Проблема проекта в данной работе заключается в том, что на данный момент это изобретение еще не получило широкого распространения в изучении иностранных языков и эффективность его применения недостаточно изучена.
Целью проекта является создание QR-кодов и их применение для изучения английского языка.
В соответствии с этой целью основными задачами являются:
- Узнать историю возникновения QR-кода.
- Изучить сервисы и программы – генераторы QR-кода и приложения для его распознавания.
- Провести анкетирование среди учащихся об использованиях QR-кодов.
- Составить банк заданий для изучения английского языка с использованием QR-кодов для курса внеурочной деятельности.
Гипотеза — QR-коды можно сделать одним из привлекательных способов использования мобильных телефонов в учебно-познавательной деятельности.
Объект исследования – QR-код.
Предметом исследования является технология QR-кодирования с помощью мобильных телефонов.
Методы исследования, применяемые в работе — это анализ ресурсов по теме, работа с генераторами QR-кода, анкетирование, анализ опроса и создание банка заданий.
Продуктом проекта стал банк заданий с QR-кодами для курса внеурочной деятельности «Этикет делового английского».
Чтобы больше узнать о генераторах QR-кода и приложениях для его считывания, был изучен теоретический материал авторов Ковалева А.И., Ивановой Н.А., Бекезиной К.М., Полюховой А.Н., Михайловой П.С.
Смотреть похожие работы
Проект «Трансформация отношения общества к компьютерным играм: от отторжения к принятию»
Статья «Концептуальный синтез архитектуры retrieval-augmented generation в информационно-поисковых системах»
Исследовательский проект «А ты готов принять участие в конкурсе орфографии?»
Проектная работа «Разработка программного продукта «Магазинчик» на базе языка программирования Lua»
Исследовательский проект «Сквозь зеркало дубляжа: отражение и преломление английской народной мудрости в кинопространстве»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий