Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проектная работа «QR-коды в изучении английского языка»
Автор: Тавлыкаева Диана Рафкатовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №6, г. Радужный, ХМАО - Югра, 10 класс
Научный руководитель: Тавлыкаева Лилия Талгатовна
В современном информационном обществе уровень развития информационно-коммуникативных технологий стремительно растет с каждым днем. Их активное использование и широкомасштабное распространение в последние годы, а также безлимитный доступ общества к интернету привели к увеличению объема информации. В связи с этим необходимо представлять информацию пользователям в компактном, удобном и визуально приятном формате. Такими свойствами обладает QR-код, который с недавнего времени активно используется в повседневной жизни. Небольшой квадратик способен содержать много полезной информации, доступ к которой возможен без траты времени и средств. Благодаря простоте использования QR-код стал популярным в современном мире.
Актуальность данного проекта заключается в том, что с каждым днем распространяются области применения QR-кода, в том числе и в учебной деятельности.
Проблема проекта в данной работе заключается в том, что на данный момент это изобретение еще не получило широкого распространения в изучении иностранных языков и эффективность его применения недостаточно изучена.
Целью проекта является создание QR-кодов и их применение для изучения английского языка.
В соответствии с этой целью основными задачами являются:
- Узнать историю возникновения QR-кода.
- Изучить сервисы и программы – генераторы QR-кода и приложения для его распознавания.
- Провести анкетирование среди учащихся об использованиях QR-кодов.
- Составить банк заданий для изучения английского языка с использованием QR-кодов для курса внеурочной деятельности.
Гипотеза — QR-коды можно сделать одним из привлекательных способов использования мобильных телефонов в учебно-познавательной деятельности.
Объект исследования – QR-код.
Предметом исследования является технология QR-кодирования с помощью мобильных телефонов.
Методы исследования, применяемые в работе — это анализ ресурсов по теме, работа с генераторами QR-кода, анкетирование, анализ опроса и создание банка заданий.
Продуктом проекта стал банк заданий с QR-кодами для курса внеурочной деятельности «Этикет делового английского».
Чтобы больше узнать о генераторах QR-кода и приложениях для его считывания, был изучен теоретический материал авторов Ковалева А.И., Ивановой Н.А., Бекезиной К.М., Полюховой А.Н., Михайловой П.С.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Шлем будущего. Концепция интеллектуальной адаптивной защиты»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Робот-санитар: инженерный проект по автоматизации уборки»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательский проект «Компьютерное зрение CV»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»
Проект «История города Чехова как уникальный туристический маршрут Московской области»
Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий