Исследовательский проект «От возгласа к фамилии»

Антропонимические исследования для учеников часто начинаются с работы над происхождением собственных имени и фамилии. Зачастую в словарях можно найти много информации по данным вопросам. Но фамилия автора исследования в антропонимических словарях не значится. Тем интереснее стало в ходе лингвистического исследования рассмотреть различные теории происхождения собственной фамилии.

Актуальность исследования: чтение – медленный процесс, который требует временных затрат и умения сосредоточиться. Молодое поколение же привыкло к быстрой смене деятельности, к быстрым и легко видимым результатам. Чтение – «это труд и творчество», а не только развлечение и удовольствие. Правильное чтение требует умственных усилий, мыслей, чувств, поэтому многие школьники и перестают читать. А если еще в тексте классика «СТОЛЬКО НЕПОНЯТНЫХ СЛОВ»? Становится сложно, а значит, теряется интерес. Поэтому при анализе художественного текста важно обращать внимание не только на содержание и образы, создаваемые автором, но и на слова, употребляемые в тексте, тем более непонятные, неизвестные слова.

Цель работы: выявление значения слова «гей», которое положило начало фамилии «Гейкин».

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1. Рассмотреть различные значения слова «гей»;
2. Проанализировать наиболее популярные теории происхождения фамилии «Гейкин»;
3. Найти примеры употребления слова «гей» в русской литературе и выявить значение этого слова в том или ином произведении.

Объект исследования – художественные тексты русских писателей. Предметом исследования выступает значение слова «гей» в русской литературе.

Гипотеза исследования: фамилия «Гейкин» появилась в результате частого использования слова «гей» определенным человеком. Образ этого человека, характерные ему черты могут быть представлены в русской литературе.

Методы исследования: сравнительный, аналитический, эмпирический.

Практическая значимость работы заключается в том, что материал, изложенный в ней, может быть использован на уроках литературы при изучении произведения, в
котором встречается слово «гей».

Результаты:

1. Цель достигнута в ходе работы с различными источниками информации, проведено теоретико-лингвистическое исследование лексического значения корневой основы фамилии, а также найдены подтверждения теорий происхождения фамилии «Гейкин» на основе литературных произведений русской классики.
2. Исследование имеет прикладное значение и может быть использовано на уроках литературы.