Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Оценка питания учащихся 3 класса»

Проект «Оценка питания учащихся 3 класса»

Автор: Меретукова Зарема Альбековна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №4 а. Мамхег, Республика Адыгея, 10 класс

Научный руководитель: Хуажева Нафисет Каплановна

Актуальность. Изучая данную тему в энциклопедической литературе, мы выяснили, что:

  • 75 % всех болезней заложены в детские годы;
  • за последние 10 лет в 1,5 раза увеличилось количество детей с болезнями органов пищеварения, особенно часто они обнаруживаются у детей 6-12 лет.

Проблема состоит в том, что школьники плохо едят в школьной столовой, не проявляют интерес к здоровой полезной пище.

У некоторых наших учеников начальных классов выявлены заболевания органов пищеварения.

Гипотеза: мы предполагаем — что существует прямая связь между питанием и здоровьеми если научить ребят правильно питаться, то можно избежать заболеваний органов пищеварения; что чипсы вредны.

Цель исследования — ответить на вопросы:

  1. Еда быстрого приготовления, чипсы — вредно или полезно?
  2. Что нужно есть, чтобы быть здоровым?

Задачи исследования:

  • выяснить, как питаются учащиеся начальных классов нашей школы;
  • доказать, что неправильное питание наносит вред здоровью;
  • экспериментально доказать опасность употребления чипсов;
  • убедить ребят не покупать еду быстрого приготовления.

Объект и предмет исследования: исследовалась еда быстрого приготовления: чипсы, и их влияние на организм школьника.

Предполагаемый результат: картофельные чипсы содержат вещества, вредные для здоровья детей; узнав о вреде чипсов, учащиеся исключат их из питания.

Методы исследований:

  • беседа, анкетирование, анализ,
  • эксперименты, наблюдения,
  • сравнения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Настольная игра «Семь чудес Красноярского края»

Цель: Создание настольной игры «Семь чудес Красноярского края», способствующей повышению осведомленности о природных памятниках региона и их значении. Задачи: Сбор информации по теме проекта. Разработка правил настольной игры «Семь чудес Красноярског…

Исследовательский проект «Загадочный предмет»

Цель – изучить маслобойку и её роль в изготовлении сливочного масла. Задачи включают: выяснение истории и видов маслобоек; анализ конструкции и принципа работы; изучение технологии производства масла; проведение эксперимента по приготовлению масла до…

Исследовательская работа «Пестролепестность тюльпанов — заслуга селекции или болезнь?»

Цель: Научиться отличать здоровые селекционные пестролепестные тюльпаны от зараженных вирусом растений. Задачи: Изучить материал по теме. Провести обследование садов в деревне Красное и сфотографировать тюльпаны. Определить зараженные и селекционные…

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при…

Исследовательская работа «Секреты поваренной соли: от кухни до экологии»

Цели исследования: Работа посвящена изучению поваренной соли как ценного минерала, ее полезных свойств и областей применения, а также выявлению вреда для здоровья человека и окружающей среды. Задачи включают анализ исторического значения соли, ее рол…

Исследовательская работа «Что скрывает газировка?»

Цель работы: Изучение влияния сладких газированных напитков на жизнеспособность бифидо- и лактобактерий — представителей нормальной микрофлоры желудочно-кишечного тракта человека. Объект исследования: Сладкие газированные напитки. Предмет исследовани…

Мероприятие завершено