Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследовательская работа «Дисграфия и дислексия как причины трудностей в обучении»

Исследовательская работа «Дисграфия и дислексия как причины трудностей в обучении»

Автор: Родионова Кристина Денисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МНБОУ "Лицей №76", г. Новокузнецк, Кемеровская область - Кузбасс, 11 класс

Научный руководитель: Демидова Карина Дмитриевна

В каждом коллективе класса есть учащиеся, которые испытывают трудности в освоении русского языка и литературы, имеют большое количество ошибок в письменных работах, а так же трудности с запоминанием и пересказом изученных произведении. Не все учащиеся, которые имеют данные трудности мало уделяют внимания подготовке к уроку и изучению материала, это и является главное проблемой: что-то мешает учащемуся достигать высоких результатов. Такие понятия как дислексия и дисграфия не являются популяризированными в обществе, однако они доставляют трудности многим носителям симптомов данных расстройств, именно это делает научно-исследовательскую работу данной проблемы актуальной и значимой.

Объект исследования: феномен дислексии и дисграфии.

Предмет исследования: дислексия и дисграфия, как причины трудностей в обучении.

Цель исследования: изучить дислексию и дисграфию, как причины трудностей в обучении.

Структура исследования. Работа включает в себя введение, две части: теоретическую и практическую, заключение, список литературы и приложение. В теоретической части раскрывается проблематика дисграфии и дислексии, дана характеристика данным явлениям, описаны причины формирования и их взаимосвязь с трудностями в обучении. Так же, в теоретической части даны ответы на вопросы, касающиеся профилактики и коррекции дисграфии и дислексии. В практической части проведен анализ результатов опроса на тему «Дисграфия и дислексия у подростков», проведённого на базе МНБОУ «Лицей №76», сформулирован вывод и подведены итоги исследования. Так же в работе содержатся приложения, куда входит более подробное описание итогов опроса и представлены разработанные нами памятки с рекомендациями: 1) для педагогов и родителей «Способы работы с дисграфией и дислексией у детей»; 2) для подростков «Понятие Дисграфия и Дислексия».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Языковые инновации: искусственный интеллект, как помощник специалистов международной коммуникации»

Цель исследования: Проанализировать роль ИИ как инструмента и инновационного помощника в международной коммуникации, рассмотреть его преимущества, цели использования, языковые инновации, перспективы развития и влияние на межкультурное взаимодействие….

Исследовательская работа «Ортодонтическая коррекция прикуса брекет-системами у подростков: оценка медицинских и психологических аспектов»

Целью проекта является комплексная оценка медицинских и психологических аспектов ортодонтической коррекции прикуса у подростков для оптимизации лечебного процесса и повышения его эффективности. Поставленная цель предполагает решение следующих задач:…

Исследовательский проект «Антиоксиданты в жизни человека»

Цель исследования:  Изучить роль антиоксидантов в жизни человека. Задачи исследования: Изучить литературу о роли антиоксидантов в жизни человека; Изучить влияние антиоксидантов на развитие заболеваний; Изучить применение лекарственных препаратов-анти…

Сочинение «Язык — инструмент создания текста»

В сочинении рассматривается язык как инструмент писателей для создания текстов, передающих мысли и чувства. Автор анализирует примеры из произведений Пушкина («Евгений Онегин») и Толстого («Анна Каренина», «Война и мир»), а также теорию стилей Ломоно…

Исследовательский проект «Индекс человеческой отзывчивости»

Целью является создание информационного буклета для популяризации донорства, с целью повышения осведомлённости и увеличения «индекса человеческой отзывчивости» — показателя доброты и неравнодушия общества. Методы исследования: Для оценки осведомлённо…

Исследовательская работа «Генетика и генетические заболевания»

Цель работы — разобраться в сущности генетических (наследственных) заболеваний, методах их диагностики и возможностях предотвращения. Для достижения цели решаются следующие задачи: Выявить, как определяют ген, ответственный за развитие заболевания (ч…

Мероприятие завершено