Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины
Исследовательский проект «Научные детские площадки в городской среде северных городов (на примере г. Нижневартовска)»
Автор: Волик Ольга Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ №32, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский Автономный округ — Югра, 3 класс
Научный руководитель: Каманцева Анжелика Александровна
Тема является актуальной, так как научные детские площадки могут в игровой форме стимулировать интерес детей к научным дисциплинам, к основам высокотехнологичной промышленности, сельскому хозяйству, здравоохранению, вопросам улучшения экологической ситуации и др. Для этого школьникам не надо ехать в большие города. Научные детские площадки должны стать элементами комфортной городской среды северных городов, в том числе и Нижневартовска. Главная задача научных детских площадок состоит в комплексном развитии детей: физическом и умственном, когда ребёнок познает базовые научные принципы в игровой форме.
Цель — обоснование необходимости научных детских площадок в городской среде северных городов (на примере г. Нижневартовска) и предложить вариант проекта.
Задачи исследовательской работы:
- раскрыть понятие «научная детская площадка»;
- описать особенности игры как способа обучения и научной деятельности;
- проанализировать особенности городской среды северных городов (на примере г. Нижневартовска);
- провести опрос и творческий конкурс работ «Наука глазами детей»; представить вариант проекта научной детской площадки
- представить вариант проекта научной детской площадки.
Объектом исследования является научная детская площадка; предметом – интеграция научной детской площадки в городскую среду северных городов (на примере г. Нижневартовска).
Основные этапы работы:
- Подготовительный: обозначение темы, определение цели и задач исследовательской работы.
- Исследовательский: поиск информации по теме работы; анализ и обработка информации.
- Аналитический: исследование климатических особенностей северных городов и рекомендаций специалистов.
- Практический: проведение опроса и творческого конкурса «Наука глазами детей», подготовка и представление проекта научной детской площадки.
Работа состоит из аннотации, введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Результаты и выводы:
- В данной работе дано теоретическое обоснование необходимости научных детских площадок: раскрыто понятие «научная детская площадка»; описаны особенности игры как способа обучения и научной деятельности; проанализированы особенности городской среды северных городов (на примере г. Нижневартовска).
- Практическая часть включала проведение опроса и творческого конкурса работ «Наука глазами детей», проведенный среди учеников и родителей 3А класса МБОУ СШ№ 32 г. Нижневартовска.
- Опрос показал, что существует необходимость научных детских площадок, и они могут в игровой форме стимулировать интерес детей к научным дисциплинам, к основам высокотехнологичной промышленности, сельскому хозяйству, здравоохранению, вопросам улучшения экологической ситуации и др. Для этого школьникам не надо ехать в большие города. Научные детские площадки должны стать элементами комфортной городской среды северных городов, в том числе и Нижневартовска.
- На основании представленного материала составлен авторский вариант проекта научной детской площадки, который соответствует всем требованиям, в первую очередь, таким как комфорт и безопасность, а также учтены климатические условия северных городов (на примере г. Нижневартовска). Отдельные модули научной детской площадки могут быть установлены как на одной территории, так и располагаться в разных локациях. Предусмотрен вариант мобильности модулей и размещение на закрытой территории в холодный период (например, торгово-развлекательных комплексов).
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»
Исследовательский проект «Мир наук, которые «спрятались» в борще»
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Исследовательская работа «Моё увлечение — пазлы»
Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий