Проект «Разработка приложения, организующего процесс обучения и проверки знаний по темам раздела «Функции» предмета «Математика»

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на уровне начального, основного общего и среднего общего образования. В 5—9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5—6 классах — курса «Математика», в 7—9 классах — курсов «Алгебра» и «Геометрия».

В структуре программы учебного курса «Алгебра» основной школы основное место занимают содержательно-методические линии: «Числа и вычисления»; «Алгебраические выражения»; «Уравнения и неравенства»; «Функции».

С целью создания новых возможностей для обучения с помощью компьютерных программ все чаще на помощь традиционной педагогике приходит цифровая. В помощь учителю создаются и постоянно совершенствуются инструменты визуализации информации, ресурсы для создания интерактивных форм взаимодействия учителя и обучающихся, которые позволяют обучающимся наглядно представить изучаемую информацию, а также организовать самопроверку на этапе закрепления нового знания.

Целью проекта является разработка приложения, помогающего в изучении тем раздела «Функции» предмета «Математика» на уровне основанного общего образования.

Задачи:

1. изучить основные теоретические и практические аспекты предметной области;
2. разработать приложение, для визуализации процесса построения графика функции и проверки расчёта координат течек, принадлежащих функции;
3. применить разработанное приложение в процессе изучения тем раздела «Функции» предмета «Математика» обучающимися средней общеобразовательной школы на уровне основанного общего образования.

Результаты и выводы: В ходе работы над проектом, были изучены теоретические и практические аспекты разработки приложений с применением языка программирования Python, разработано и применено в процессе изучения тем раздела «Функция» предмета «Математика», приложение, для визуализации процесса построения графика функции и проверки расчёта координат точек, принадлежащих функции. Таким образом была достигнута цель в разработке приложения, помогающего в изучении тем раздела «Функции» предмета «Математика» на уровне основанного общего образования.