Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательский проект «А я иду, шагаю по Москве…»

Исследовательский проект «А я иду, шагаю по Москве…»

Автор: Шевякова Марта Владиславовна

Место работы/учебы (аффилиация): АНОО "Гимназия" Жуковка", г. Москва, 7 класс

Научный руководитель: Борисова Марина Григорьевна, учитель истории и обществознания

С чего же начать путешествие? Конечно, с сердца Москвы – Кремля. Гуляя по его заповедной территории, подошла к месту, с которого открывается потрясающий вид через реку. И сразу поняла, что объектом моего исследования в этом году станет именно эта часть Москвы – Замоскворечье! А предметами исследования: улицы и переулки одного из старейших районов красной Москвы («красный, красная» синоним слов «красивый, парадный»), его сооружения: старинные и современные.

Цели:

  • получить расширенные знания (за рамками школьных учебников) об одном из самых интересных со всех точек зрения (исторической, личностной, культурной) районе Москвы;
  • представить себе жизнь средневекового  Замоскворечья, отыскать в современном облике «живых свидетелей» того времени, ощутить старинную атмосферу многоликого города;
  • поделиться результатами исследования с одноклассниками и другими обучающимися моей Гимназии.

Работая над проектом, решала привычные и новые для меня задачи:

  • поиск и изучение литературы о Москве и Замоскворечье;
  • посещение музеев и выставочных залов Москвы;
  • участие в пешеходных экскурсиях по Замоскворечью;
  • участие во встрече с москвоведом М. Жебраком во время презентации его новой книги о Москве;
  • поиск и изучение Интернет-источников по теме;
  • ознакомление с телевизионными и радио-передачами о Москве;
  • просмотр художественных фильмов о Москве.

Оказалось, что научно-популярной, художественной и справочной литературы по теме достаточно много. Поэтому в результате решения первой задачи собралась домашняя библиотечка по истории Москвы и Замоскворечья, книжками из которой с удовольствием поделюсь со своими друзьями. Надеюсь, что желающие найдутся. Для себя поняла, что любая тема, даже широко изученная историками и краеведами, литераторами и художниками для каждого человека станет понятной только тогда, когда он сам побывает на улицах и в переулках  столицы нашей Родины, своими глазами увидит уникальные сооружения далекой старины и знакомого нашим родителям и нам 20 века…

В процессе решения поставленных для достижения цели задач, мною были использованы следующие методы исследования:

  • поисковый (литература, Интернет-источники, художественные и научно-популярные фильмы) по теме;
  • картографический (поиски на местности расположения отдельных исследуемых объектов);
  • аналитический (выделение из собранной информации части для использования в работе);
  • работа с музейными экспонатами;
  • коммуникативный (интервьюирование экскурсоводов, местных жителей, москвоведа);
  • фотографирование объектов исследования.

Актуальность моего культурно-просветительского проекта заключается в том, чтобы поделившись полученными знаниями и информацией со сверстниками, привлечь их внимание к изучению истории Москвы. Через эту деятельность мы сможем лучше понять историю нашей Родины, т.к., начиная с XV века, Москва была (с перерывом во время переноса столицы в Санкт-Петербург в XVIII веке) и остается Российской столицей (статус столицы возвращен Москве в 1-й четверти 20 века). Материалы данной работы могут быть использованы на уроках истории, литературы, МХК и во внеурочных мероприятиях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Делами благими во славу Кубани»

Краснодар – южная столица Кубани, сравнительно молодой город, которому около 230 лет. Исторических достопримечательностей, которые вызывали бы восторг у туристов немного. Памятников исторического и культурного наследия около двух десятков. Но за посл…

Исследовательская работа «Сохраняем память о герое в нашей семье»

В сентябре 2022 года моя мама, Елена Юрьевна Бортникова, учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей «ВЕКТОРиЯ» вместе с Скотынянской В.Э., учителем географии МАОУ «Лицей «ВЕКТОРиЯ» посетили встречу с сотрудниками Пермского государственного архив…

Исследовательская работа «Школа в жизни моей бабушки»

В 2022 году в городской газете «Искра» вышла моя статья «Когда бабушка – повод для гордости». Эту статью я написала, чтобы рассказать жителям города о вкладе моей бабушки Романцовой Нины Андреевны в образование города Лысьва. Статью прочитала учитель…

Исследовательская работа «Школы, опаленные войной…»

В 7 классе моя одноклассница Катя написала исследовательскую работу о своей бабушке. С этой работой она принимала участие в конкурсах и конференциях. Мне показалось любопытным заниматься исследованием и открывать новые знания. Поэтому я решила в этом…

Исследовательская работа «Я истину в роду своём найду»

Каждый человек хоть раз в жизни задумывался о том, какое происхождение у его фамилии, кем были его предки, чем они занимались, как сложилась их судьба и какую роль в мире сыграла их жизнь. Человек, не знающий истории своего рода теряет связь поколени…

Исследовательская работа «На машине времени вдоль реки Яузы»

Я живу в городе Мытищи, расположенном на берегу реки Яузы. Недалеко от нашего Дома культуры находится чудесный памятник из дерева «Ладья». Каждый мытищинец знает, что эта ладья связана с волоком из реки Клязьма в Москва-реку. Меня весьма заинтересова…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.04.2023