Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Как умножать «крестьянским способом» не зная таблицы умножения»
Автор: Самойлов Петр Владиславович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ №21, г. Красноярск, 3 класс
Научный руководитель: Иваненко Алена Алексеевна
Постоянное применение современной вычислительной техники приводит к тому, что ученики затрудняются производить какие-либо расчеты, не имея в своем распоряжении таблиц или счетной машины. Знание упрощенных приемов вычислений дает возможность не только быстро производить простые расчеты в уме, но и контролировать, оценивать, находить и исправлять ошибки в результате механизированных вычислений. Кроме того, освоение вычислительных навыков развивает память, повышает уровень математической культуры мышления, да и вообще является очень полезным в жизни навыком.
Актуальность работы: несмотря на то, что наша жизнь в последние годы стала значительно легче благодаря обилию доступных электронных счетных устройств, навык быстрого и удобного умножения не потерял своей актуальности для человека.
Цель: показать на практике и на теории, как интересно и удобно можно умножать большие и маленькие числа.
Объект исследования: арифметическое действие «умножение».
Предмет исследования: различные нестандартные способы умножения, отбор наиболее удобного способа, его изучение, применение.
Гипотеза исследования: использование нестандартных приемов в формировании вычислительных навыков умножения усиливает интерес обучающихся к математике и содействует развитию математических способностей.
Задачи:
- познакомиться с основными способами умножения;
- выполнить исследование по поиску наиболее удобного способа умножения среди обучающихся 3-х классов МБОУ СШ № 21;
- научиться умножать большие числа легко, быстро и удобно.
В данной работе раскрывается смысл действия умножения и разбираются различные способы умножения. В практической части работы происходит исследование по поиску наиболее удобного способа умножения среди учеников третьих классов и более детально разбирается «Крестьянский способ умножения» или метод «удвоения и раздвоения».
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «От пальцев до цифр: как люди научились считать»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»
Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»
Исследовательский проект «Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса»
Исследовательский проект «Исследование золотого сечения и его значение в гармонии»
Проект «Математика в архитектуре: как геометрия помогает строить?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий