Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проектно-исследовательская работа «Как повторить правила русского языка весело»
Автор: Миненкова Марианна Максимовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ №21, г. Красноярск, 4 класс
Научный руководитель: Готовчикова Евгения Юрьевна
В конце года четвероклассникам предстоит пройти серьёзные испытания на знание предметов школьной программы, в том числе по русскому языку. Данная проектно-исследовательская работа направлена на повышение интереса к изучению русского языка у ребят начальной школы и не только через использование игровых приёмов.
Гипотеза: повторять изученный материал по русскому языку в игровой форме увлекательнее, быстрее, чем традиционными способами.
Цель работы: разработать игру на основе демоверсии ВПР 2023 года по русскому языку за 4 класс для повторения материала по предмету.
Актуальность работы заключается в том, что настольной игры с необходимым содержанием для комплексного повторения по русскому языку не было выявлено.
Практическая значимость данного проекта выражается в том, что в нем опора идёт на базовый уровень знаний по предмету (фонетика, морфемика, синтаксис, морфология, синтаксис, лексика), а также эта игра может применяться в любое время (например, на переменах) и в любом классе.
Прежде всего был выбран формат создаваемой игры: бродилка (ходилка) «РуссоВеды». Разработаны правила игры. На пути игроки могут попасть на поле испытаний (ниже дан перечень испытаний, который разработан для игрового поля игры «РуссоВеды»).
- Сказочный лес (прочитать вслух лингвистическую сказку, задать по её содержанию вопрос ближайшему игроку, стоящему около Горы Почемучек).
- Охотничьи ловушки (карточка с орфографическими ошибками, нужно восстановить правильный облик слов).
- Древо жизни (карточка с заданием по синтаксису).
- Вокзал Частереченска (задания по морфологии).
- Дуэль (карточки по орфоэпии – расставить ударение в словах, 1 ошибка – ранен, две – убит) и другие.
В марте 2023 года игра была апробирована на 4б классе МБОУ «СШ № 21». Создание собственной игры по русскому языку, которая бы помогала быстро, интересно, бесплатно и в компании повторить материал по предмету, послужило тому, что, во-первых, при отборе материала автор сама хорошо проработала материал для повторения, во-вторых, помогла одноклассникам в быстром освоении этого материала, к тому же в игровой форме, элемент соперничества способствовал поддержанию интереса к предмету русский язык, процесс создания настольной игры — сам по себе увлекательное занятие, игры можно придумать и по другим темам русского языка, и по другим предметам; полученные навыки по отбору материала, воплощению проекта в жизнь, проведение игры пригодятся в дальнейшей жизни.
Доказана гипотеза о том, что повторение учебного материала в виде игры более привлекательно для школьников.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Отличие церковнославянского языка от русского языка»
Научная статья «Проблема классификации космической лексики (астрономическая, техническая, медицинская, военная)»
Исследовательская работа «Языковые приёмы и специфика построения рекламных слоганов»
Исследовательская работа «Знакомые незнакомцы или фразеологизмы в русском языке»
Научно-исследовательская работа «Родина глазами языка: сопоставление английских и русских идиом, поговорок и пословиц о любви к Отечеству»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Основные способы словообразования новейших профессий»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий