Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Куда зовут облака?»

Эссе «Куда зовут облака?»

Автор: Гаврилина Серафима Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Мурминская СШ", Рязанская область, 8 класс

Научный руководитель: Гаврилина Ольга Сергеевна

Эссе по теме «Куда зовут облака?» представляет собой лирический отклик подростка на волнующие переживания бытия.

«Вновь выбежав из дому на улицу (и не важно, какое на дворе время года), смотрю в небо, как плывут облака. Иногда спокойно, безмятежно, величаво. Иногда быстро, стремительно, как в ускоренном режиме. Куда зовут меня облака? Мне кажется, облака – это наши мысли.

Мне уже 14 («уже» — это подчеркивают родители, на что-то намекая, а чаще открыто говоря: скоро экзамены).

— Мама, куда плывут облака?

— Куда ветер дует!

— Нет, неверно. Куда облака плывут?

— Перестань… Куда-куда?! Они плывут туда, где область низкого атмосферного давления. Тебе бы пора уже знать: 8 класс!

— Нет, куда они плывут и нас зовут?

— Никуда не зовут, это уж точно. А просто плывут…

Вновь выбегаю на улицу. Смотрю: стоят, не двигаются. Гляжу пристальнее, до рези в глазах: раскучерявились, перестраиваются, образ меняют, распадаются… Разве это ответ: «Куда ветер дует»? Вот сейчас ветер есть, а движения нет?!

Вчера все радовались: на небе ни облачка… Значит, солнечно, жарко, можно и плавать, и загорать, и дождя уж точно не будет. А мне грустно было. На небе ни облачка. Пусто. И небу грустно тоже было.

Куда плывут облака? Узнаю во что бы то ни стало! Интернет, разумеется, в помощь.

Ох, какие скучные статьи! Это и в учебниках географии написано: виды облаков, формы, цвет… Нет. Воздушные потоки! Их тянут…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Куда зовут облака?» [12.93 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Как я представляю свою жизнь через 20 лет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор демонстрирует не только хорошее владение русским языком, но и умение логично, последовательно и эмоционально выстраивать текст. Работа отличается цельностью: от первых строк, где автор задаётся философским вопросом о связи настоящего и будущего…

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор размышляет о русском языке как о настоящем сокровище, источнике творчества и чудес. Он подчеркивает, что язык — это не только правила и слова, но и средство передачи чувств, эмоций и мыслей. Автор делится своими впечатлениями о…

Сочинение «Прошлое или настоящее»

В этом произведении автор размышляет о возможности изменить прошлое и его последствиях. Он или она делится мыслями о том, что вмешательство в историю — опасное дело, способное нарушить хрупкую ткань времени и повлиять на судьбы многих людей. Однако г…

Эссе «Роль русского языка в моей жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Роль русского языка в моей жизни»- размышление автора о роли русского языка в ее жизни. С детства он окружал ее повсюду: в семье, в школе, на улице. Именно благодаря русскому языку воспринимается мир, выражаются мысли и чувства, проходит общени…

Эссе «ЕГЭ — фундамент моих будущих свершений»

В эссе автор рассматривает экзамен как важный стартовый этап на пути к профессиональному и личному развитию. Он делится своим убеждением, что ЕГЭ — не просто экзамен, а возможность подтвердить свою подготовку и подготовиться к будущей профессии в обл…

Сочинение «Что значит быть героем сегодня?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор размышляет о том, кто является настоящим героем в современной жизни. Отмечается, что героизм — это не только подвиги из сказок или фильмов, но и простые добрые поступки обычных людей вокруг нас. На конкретных примерах автор показыва…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.03.2023