Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проектная работа «Какими мифическими существами пугают детей в Англии и в России?»

Проектная работа «Какими мифическими существами пугают детей в Англии и в России?»

Автор: Кириллова София Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ "ОЦ" пгт. Рощинский, Самарская область, 8 класс

Научный руководитель: Улитина Наталья Владимировна

Актуальность данной темы заключается в том, что каждая страна в этом огромном и многообразном мире имеет свои особенности во всех сферах жизни и быта. Ещё в самом раннем детстве мы иногда слышим от родителей, пытающихся добиться от нас послушания, имена каких-то очень непонятных нам существ и испытываем страх перед этими «страшилками».  С возрастом мы осознаём, что это лишь миф или выдумка. И какой же смысл заключается в этом маленьком слове «миф»? В чём отличие «мифа» и «реальности»? Какие мифические существа «есть» в Объединённом королевстве Великобритании и в России, которыми порой в детстве пугают детей? Есть ли что-то общее у мифических героев разных стран или нет? Все эти вопросы нам предстоит осветить в рамках данной работы.

В настоящее время есть огромное количество английских фильмов и книг. В них мы либо видим, либо читаем о «существах», которых нам ни разу в жизни не приходилось видеть в нашей повседневности. Также в детстве многие из нас либо слышали от своих бабушек и дедушек, либо читали в сказках, о не совсем понятных нам на тот момент «существах».

Цель работы: изучить мифических существ Англии и России, которыми пугают детей, установить их схожие и различные характеристики и путём анализа опроса установить уровень веры в существование данных существ.

Задачи:

  • собрать информацию из различных источников;
  • провести сравнительный анализ;
  • провести опрос.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно–исследовательская работа «Историко-культурные и природные достопримечательности Кугарчинского района»

Цель: разработать экскурсионно-туристический маршрут по объектам историко-культурного и природного наследия Кугарчинского района. Задачи: сбор информации о каждом объекте, опрос жителей района для более достоверной информации; обработка собранной инф…

Исследовательская работа «История моей семьи»

Цель исследования: изучение истории своей семьи. Задачи: изучить методики составления родословной, изучить родословную семьи, составить генеалогического древа, выяснить интересы и род занятий моих предков. Объект изучения: история семьи. Используемые…

Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»

Целью проектной работы является изучение особенностей профессиональной деятельности учителя начальных классов и апробация в классе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи: Изучение методики преподавания в начальн…

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Проект «История духовной культуры Томска: Алексеевский монастырь Богородице»

Проект представляет комплексное исследование истории Богородице-Алексеевского монастыря в Томске, объединяющее историко-культурный анализ и художественное осмысление памятника архитектуры. Актуальность исследования обусловлена значимостью монастыря к…

Презентация к исследовательской работе «История школьной формы в России»

Цель: изучить эволюцию школьной формы в России как социокультурного и педагогического феномена — от её появления в XIX веке до современных вариативных дресс‑кодов, выявив ключевые исторические этапы, причины изменений и значение униформы в образовате…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

29.03.2023