Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Влияние наводнения 2019 года на миграционные потоки МБОУ СОШ № 7 города Тулуна»

Проект «Влияние наводнения 2019 года на миграционные потоки МБОУ СОШ № 7 города Тулуна»

Автор: Васильева Софья Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №7, г. Тулун, Иркутская область, 9 класс

Научный руководитель: Ермакова Лариса Леонидовна

В современном мире миграции во всех ее проявлениях уже по праву стали глобальной проблемой, волнующей как развитые страны, так и развивающиеся. С ростом миграции возрос и интерес к изучению различных видов миграции. Причем в зависимости от той или иной проблемы, возникающей или связанной с перемещениями, изучению подвергается определенный вид миграций.

Бесспорно, масштабы данного явления увеличиваются с каждым годом. Образовательные миграции по численности уступают только трудовым и вынужденным миграциям и считаются одними из самых масштабных в мире. Они происходят как на международном, так и на внутригосударственном уровнях. Причинами образовательных миграций могут служить различные обстоятельства.

Одной из таких причин может стать наводнение. Ярким примером для нас служит наводнение, произошедшее в 2019 году, в городе Тулун. Наводнение стало большой причиной миграционных процессов в МБОУ СОШ № 7. Таким образом, изучение миграционных процессов не потеряло актуальности и значимости.

Цель проекта: изучить влияние наводнения на миграционные процессы школы МБОУ СОШ №7.

Задачи:

  1. Анализ статистических данных по теме исследования.
  2. Проанализировать причину и последствия миграционных процессов.
  3. Составить картосхему миграций учеников МБОУ СОШ № 7 в период 2019-2022 гг.

Объект исследования: миграционные процессы школы.

Предмет исследования: факторы и последствия миграционных процессов.

Гипотеза исследования: я считаю, что из-за наводнения в школе стало отрицательное сальдо миграции.

Методы и приёмы: методологический (теоретический анализ научной и справочной литературы), эмпирический (тестирование, сравнительный анализ).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Можно ли прожить без сладкого?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — выяснить возможность приготовления торта без глютена, сопоставимого с обычным по вкусу и внешнему виду. Объект — безглютеновые продукты для выпечки торта. Гипотеза: Замена глютенсодержащих ингредиентов на безглютеновые аналоги позволит создать…

Исследовательская работа «Мошенничество через мобильный телефон: реальность и защита»

Цель — исследование феномена мобильного мошенничества, выявление распространенных схем, анализ причин эффективности и разработка рекомендаций по защите. Задачи включают изучение теоретических основ и видов мошенничества, анализ современных схем и раз…

Исследовательская работа «Комплексное описание болот»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Комплексное изучение фауны и флоры болот. Задачи: Дать физико-географическую характеристику болота. Выявить состав болотной флоры и фауны. Оценить экологическую и социальную роль болот. Объект исследования: Болотa, расположенные вблизи деревни…

Исследовательская работа «Влияние различных напитков на зубную эмаль»

Цель: Исследовать влияние различных напитков на яичную скорлупу как модель зубной эмали и сделать выводы о вреде или безопасности напитков. Задачи исследования: Изучить теоретические основы по теме. Провести эксперимент с напитками на яичной скорлупе…

Исследовательский проект «Куда уплыла рыба?» (Исследование причин по уменьшению численности рыбы и что может сделать обычный школьник по решению данной проблемы)

Цель проекта — выяснить, почему в водоёмах Селижаровского края наблюдается снижение уловов рыбы, и определить конкретные шаги, доступные школьнику, для содействия сохранению рыбных популяций. Задачи проекта включали: изучение научной и краеведческой…

Исследовательская работа «Пестролепестность тюльпанов — заслуга селекции или болезнь?»

Цель: Научиться отличать здоровые селекционные пестролепестные тюльпаны от зараженных вирусом растений. Задачи: Изучить материал по теме. Провести обследование садов в деревне Красное и сфотографировать тюльпаны. Определить зараженные и селекционные…

Мероприятие завершено