Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Линейка – это незаменимый предмет?!»

Исследовательская работа «Линейка – это незаменимый предмет?!»

Автор: Конон Евгения Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Марьиногорская гимназия", Республика Беларусь, 2 класс

Научный руководитель: Мартыненко Жанна Вячеславовна

Предлагаемая вниманию исследовательская работа посвящена казалось бы самому обычному школьному предмету — линейке. Уже с 1 класса мы пользуемся линейкой. Я была удивлена узнав, что они бывают разные. Отличаются по виду. Встречаются в повседневной жизни в разных местах. Мне стало интересно: какие ещё линейки существуют, какую линейку лучше использовать в школе и можно ли обойтись без них.

Цель работы — выяснить какую лучше линейку иметь современному школьнику и можно ли её заменить.

Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:

  • изучить дополнительные источники информации о линейках и их видах, назначении;
  • провести опрос среди учащихся о том, что можно делать с линейкой;
  • провести эксперимент и выяснить какая должна быть линейка у школьника;
  • сделать выводы  об использовании линейки  в повседневной жизни.

Гипотеза: допустим, что в повседневной жизни без линейки не обойтись.

Предмет исследования: линейки.

Методы исследования:  анализ, классификация, опрос, эксперимент.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели работы: проанализировать взаимосвязь между математикой и музыкой на основе выявления общих элементов; показать, что многие музыканты всё-таки являются математиками в душе и многим математикам свойственны музыкальные таланты; провести исследовате…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Математическая модель лица взрослого и подростка»

Цель: построение математической модели лица подростка (5 класс — 11-12 лет) на основе известных пропорций лица человека Задачи: 1. Изучить из различных источников информацию и определить математические пропорции для взрослого лица. 2. Проанализироват…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Математический путеводитель по достопримечательностям города Кировска»

В работе представлен проект, направленный на интеграцию математического образования и краеведения для младших школьников. Автор создала сборник математических задач, каждая из которых связана с историей, культурой и достопримечательностями города Кир…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Необычные способы вычислений на уроках математики»

Цель проекта: проверить, возможно ли существенно ускорить решение математических примеров, используя нестандартные способы вычислений. Задачи проекта: Изучить разные необычные способы умножения и сложения. Разобраться, почему эти методы работают. Сра…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Тайна треугольника: почему эта фигура делает мосты непобедимыми?»

Цель работы — доказать, что треугольник является самой жесткой и устойчивой геометрической фигурой, и объяснить, как использование треугольных элементов помогает мостам выдерживать огромные физические нагрузки Актуальность. Мосты — это неотъемлемая ч…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Математика в повседневной жизни»

Цель проекта — повышение интереса школьников к изучению математики путем демонстрации её значимости в реальной жизни и стимулирование развития логического и критического мышления. Актуальность. Математика является фундаментальным инструментом познани…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Естественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Математика вокруг нас"

Дата публикации работы

24.03.2023