Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Проект «Модернизация школьного пространства»
Автор: Фабер Дарья Романовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №31, г. Артем, Приморский край, 9 класс
Научный руководитель: Марченко Юлия Викторовна
Для функционального развития, полноценной организации учебно-воспитательного процесса, для создания благоприятных условий обучения и воспитания необходимо вести модернизацию школьного пространства.
Пространство учебных заведений — от цвета стен до мебели — влияет на работоспособность и успехи детей. Изменить его полностью в типовых зданиях нельзя, но улучшить — вполне.
Проблема данного проекта заключается в том, что помимо уроков, большинство детей в школе выполняют домашнее задание, общаются со сверстниками и участвуют в различных мероприятиях. При этом они делают то же, что и дома: играют за компьютером, спят, гуляют, занимаются творчеством. Но почти половина учащихся не чувствуют себя в школе комфортно, в том числе в помещениях, где они чаще всего проводят время: в классных кабинетах, коридоре, столовой.
Данная проблема очень актуальна поскольку школьники мечтают заниматься в просторных помещениях с неформальной обстановкой, где стены и мебель — яркие (белых, серых, зеленых, оранжевых цветов, например). В интерьер учебного заведения можно было бы добавить естественных материалов (дерево, плитка, металл). Мебель должна быть интерактивной, модульной, а освещение — естественным (застекленная крыша или панорамные окна).
Объект исследования: коридоры и холл МБОУ СОШ №31.
Предмет исследования: дизайн проект изменения коридоров и холла МБОУ СОШ №31.
Цель моей работы: доказать, что создание комфортных, современных условий с креативным дизайном и мебелью, благоприятно влияет на учеников и повышает уровень образования.
Задачами моего проекта является следующие пункты:
- Изучить теоретический материал по выбранной теме.
- Сформировать доказательную базу.
- Провести опрос среди учащихся 8-9 классов.
- Спроектировать холл 2 этажа.
- Сформировать выводы.
Гипотеза. Влияние факторов пространства на успеваемость доказано исследованиями. Она зависит от высоты потолков (в средней школе — чем выше, тем лучше, в младшей — наоборот), качества воздуха, мебели, уровня шума и т.д. Поэтому считать дизайн школьных помещений лишней тратой денег и ресурсов неблагоразумно. В итоге перемены проводятся в условиях «не комфортности». Большинство школ не оборудовано системами хранения (чтобы красиво, современно и в единой стилистике).
Практическая значимость проекта: в результате модернизации школа получит не только общую привлекательность пространства, но и комфортные модульные зоны отдыха, оснащенные специальной мебелью; а также места для хранения личных вещей.
Методы исследования:
- анализ литературы по дизайну;
- разработка макета школьного холла;
- оценка стоимости проекта.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Статья «Проблемы и перспективы кадетского образования в современной Российской Федерации»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Книга «Развивайка» как одно из средств развития детей с ограниченными возможностями здоровья»
Исследовательская работа «Есть ли витамин С в овощах и фруктах?»
Исследовательская работа «Жизнь в яйце. Выведение цыплят в условиях городской квартиры»
Исследовательская работа «Современная игрушка «Слайм»
Исследовательская работа по теме «Витамин С и его биологическая роль»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий