Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Арт-терапия: рисуночная (проекционная) методика как метод диагностики психоэмоционального состояния детей 7-8 лет»

Проект «Арт-терапия: рисуночная (проекционная) методика как метод диагностики психоэмоционального состояния детей 7-8 лет»

Автор: Колмакова Полина

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ЦО "Старокупавинский лицей", Московская область, 11 класс

Научный руководитель: Оганнисян Кристина Владимировна

Выбранная тема является актуальной, потому что в рамках учебно-воспитательного процесса в школе есть возможность использовать методы арт-терапии для диагностики и коррекции психоэмоциональной сферы учеников младших классов.

Проблема проекта: определить методические условия и средства, обеспечивающие успешность использования методов арт-терапии как средства психокоррекции нарушений  эмоциональных состояний младших школьников в общеобразовательной школе.

Цель проекта: с помощью методов арт-терапии изучить особенности психоэмоциональной сферы младших школьников образовательной школы.

Предмет исследования: психологические особенности младших школьников.

Объект исследования: ученики начальной школы МБОУ ЦО «Старокупавинский лицей».

Гипотеза проекта заключается в предположении о том, что метод арт-терапии является эффективным способом диагностики и коррекции психоэмоциональной сферы младших школьников.

Задачи проекта:

  1. Изучить научно-методическую литературу по проблеме арт-терапии как метода психокоррекции.
  2. Провести исследование, направленное на изучение психологических особенностей учеников начальной школы МБОУ ЦО «Старокупавинский лицей».
  3. Рассмотреть диагностический потенциал методики ДДЧ, проанализировать с её помощью результаты психоэмоциональных состояний учеников начальной школы.

Методы исследования:

  1. Теоретический — анализ педагогической, методической, психологической литературы по проблеме исследования.
  2. Диагностический — беседа, тестирование.
  3. Практический — изучение деятельности младших школьников.
  4. Интерпретационный — описание и сравнение полученных результатов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Мониторинг влияния музыки на эмоциональное состояние подростка»

Цель исследования: Изучить влияние современной музыки на физическое и эмоциональное состояние подростка. Задачи исследования: Проанализировать теоретические источники по теме влияния музыки на эмоциональное состояние. Разработать анкету и провести оп…

Исследовательская работа «Мониторинг влияния режима сна на самочувствие и умственные способности подростков»

Целью работы является выявление зависимости между режимом сна и умственными способностями подростков, а также разработка рекомендаций по улучшению качества сна. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: Определить физиологическое состоя…

Исследовательская работа «Воздействие музыки на психическое состояние человека»

Цель проекта. Исследовать воздействие музыки на психическое состояние человека Гипотеза. Оказывает ли музыка влияние на психическое состояние человека, воздействуя на его психику. Задачи проекта. 1. Изучить исторические и философские представления о…

Исследовательская работа «Смысл жизни, смысл бытия — философская и духовная проблема»

Целью данной работы является исследование понятия смысла жизни в контексте современных реалий, выявление основных факторов, влияющих на формирование смысла жизни у современного человека. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: Да…

Исследовательская работа «Влияние социальных сетей на подростков и студентов: положительные и отрицательные аспекты»

Цель: Проанализировать положительные и отрицательные эффекты социальных сетей на подростков и студентов, разработать рекомендации по безопасному использованию. Задачи: Изучить положительные аспекты (коммуникация, образование, саморазвитие). Выявить о…

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из…

Мероприятие завершено