Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Презентация «От горшка два вершка»

Презентация «От горшка два вершка»

Автор: Паршикова Полина Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №3, г. Тарко-Сале, Ямало-Ненецкий автономный округ, 2 класс

Научный руководитель: Адильханова Рапият Исабековна

Однажды от мамы я услышала фразу «От горшка два вершка». И я задумалась, что это значит? Оказалось, что так говорят о ребенке, о невысоком человеке, о человеке с небольшим опытом. И еще я узнала, что вершок — это старинная мера длины. Мне стало интересно, а какие меры длины были в древности и используют ли их сейчас.

Гипотеза: старинные меры длины сейчас практически не используются, потому что они являются не точными.

Цель исследования: выяснить, какие меры длины существовали в старинные времена и узнать используют ли их до сих пор.

Задачи исследования:

  1. Изучить литературу по теме: «Старинные меры длины».
  2. Составить таблицу соответствия старинной меры длины с современной и поделиться информацией с одноклассниками.
  3. Создать с ребятами индивидуальные ленты с выбранной старинной мерой длины(вершок).
  4. Провести эксперимент: измерить этими лентами длину и ширину классной доски, парты, мой рост.
  5. Обобщить полученные результаты исследований, сделать выводы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Оригами + геометрия = оригаметрия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Геометрия традиционно относится к сложным математическим курсам. Изучение геометрии направлено на формирование у школьников логического мышления, пространственного воображения, умения находить новые пути решения задач, выдвигать и доказывать гипотезы…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность данной работы обусловлена недостатком знаний о золотом сечении и его значении в разных областях, что затрудняет понимание гармонии и симметрии в окружающем мире. В условиях современного общества, где визуальная культура и эстетические пр…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Геометрия в комплексных числах: эффективные решения геометрических задач»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта: изучение использования комплексных чисел для решения разнообразных геометрических задач. Задачи проекта: провести теоретический анализ метода комплексных чисел, изучив его основные принципы и свойства; изложить особенности геометрии тре…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Треугольник Паскаля. Треугольный алгоритм и цифровые кристаллы Кирилла»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: подтвердить или опровергнуть право на существование арифметических треугольников для однозначных чисел, отличных от «1», наподобие треугольника Паскаля. Задачи исследования: Ознакомиться с историей появления арифметического треугольника…
Посмотреть работу

Проектная работа «Геометрия орнамента: преобразования фигур в казахских национальных узорах»

Цель проекта: исследовать взаимосвязь традиционных казахских орнаментов с математическими преобразованиями, а также разработать интегрированное пособие, которое будет способствовать более глубокому пониманию данной темы и расширению знаний о культурн…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Тайна числа 33»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить значение числа 33 в различных областях, а также выяснить, почему число 33 считается загадочным и особенным. Задачи: Изучить исторические сведения о числе 33. Проанализировать математические свойства числа 33. Рассмотреть культурные и ре…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Физико-математические дисциплины

Форма представления работы

Презентация к исследовательской работе

Ключевые слова

Проект по математике

Дата публикации работы

07.03.2023