Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Научно-исследовательский проект «Задачи на проценты»

Научно-исследовательский проект «Задачи на проценты»

Автор: Борискина Алина, Чесноков Александр

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа №71", г. Рязань, 5 класс

Научный руководитель: Ларина Любовь Александровна

Проценты в мире появились из практической необходимости, при решении  определенных задач. Первая потребность процентов была экономическая, но после проценты стали  широко применяться в различных отраслях и науках (математика, химия, физика и т.д.), и в наше время проценты приобрели широкое распространение. Поэтому надо отметить важность процентов в нашей жизни. Сейчас проценты проникли, практически, во все отрасли знаний. Сами проценты не дают экономического развития, но их знание помогает в развитии практических способностей, а также умение решать экономические задачи. Обдуманное изучение процентов может способствовать развитию таких навыков как экономичность, расчетливость, умение оперативно решать поставленные задачи – это динамическая характеристика практического интеллекта, проявляется в количестве времени, которое проходит с момента возникновения задачи до ее практического решения. Вопросы, связанные с процентами, позволяют сделать курс практически — ориентированным, показать учащимся, что приобретаемые ими математические знания применяются в повседневной жизни. Задачи на части и проценты часто вызывают затруднения у учащихся. Причина такой ситуации, на мой взгляд, в том, что тема «Проценты» изучается в школьном курсе рано в 5 классе, изучается непродолжительно и, наконец, к задачам на части и проценты возвращаются в старших классах на ЕГЭ. Часто учителя физики и химии жалуются на неумение детей решать задачи на проценты. Поэтому нужно в первую очередь  заинтересовать младших школьников. А для этого мне пришла мысль, что начинать учить решать такие задачи, использовав их возрастные особенности, а именно, любовь к героям сказок. В ходе работы над проектом я провел много бесед с младшими ребятами, вместе обсуждали составленные мною задачи. Некоторые из них предложили мне помощь в составлении такого задачника. Ребята нарисовали к моим задачам рисунки. Из-за ограниченности в количестве страниц я поместил в работу не все составленные задачи. В будущем мне хотелось бы продолжить работу над проектом, составив задачник для учащихся средней и старшей школы с экономическим содержанием.

Гипотеза проекта – разработать дополнительные приемы заинтересованности изучения процентов в школе для младших школьников, чтобы они в полной мере понимали и усваивали такую тему как проценты.

Область исследования: математика.

Объект исследования: проценты, задачи на проценты как средство познавательного интереса к изучаемому предмету.

Предмет исследования: история процентов, решение задач на проценты.

Цель работы: разработать задачник по решению задач на проценты с целью изучения, закрепления материала, вызвать повышенный интерес к предмету через задачи, связанные с героями сказок.

Задачи: изучить историю возникновения  процентов, рассмотреть типы задач на проценты, придумать  задачи и создать мультимедийную презентацию для задачника, провести анкетирование учащихся 5-6 классов для выяснения путей повышения интереса к предмету.

Методы исследования: сбор и систематизация информации по теме, беседы и анкетирование учащихся 5-6 классов, самостоятельное составление задач, связанных с идеей проекта.

Практическая значимость. Задачник по математике «Сказочные герои в стране математики»   может быть использован учителями математики для изучения процентов в 5-6 классах. На основе данной работы можно создавать свои задачники.

Продукт работы: power-point-презентация работы на школьной конференции проектно-исследовательских работ, проведено анкетирование среди учащихся 5 классов по целесообразности создания такого задачника.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Принцип эквивалентности (ПЭ) Эйнштейна и решение с его помощью как простых, так и гораздо более сложных задач»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данной работы — продемонстрировать эффективность и изящество принципа эквивалентности на примере решения нескольких задач механики и гидродинамики. Данная работа показывает, как можно достаточно доступно преподносить задачи университетского уров…

Исследовательский проект «Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: изучение причины возникновения оптических иллюзий с позиции геометрической оптики и разработка конструкции простейшего голографического проектора для их демонстрации. Задачи: Изучить научную литературу по физиологии зрения и психологии в…

Курсовая работа «Задачи с экономическим содержанием как средство развития математической компетенции учащихся 9 классов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью работы является разработка элективного курса для учащихся 9 классов по решению задач с экономическим содержание, способствующего повышению эффективности обучения и формированию математической компетенции учащихся, которая понадобится им не толь…

Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели работы: проанализировать взаимосвязь между математикой и музыкой на основе выявления общих элементов; показать, что многие музыканты всё-таки являются математиками в душе и многим математикам свойственны музыкальные таланты; провести исследовате…

Исследовательская работа «Математические модели банковских вкладов в задачах ЕГЭ и их применение в личных финансах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: провести математический анализ и обобщение моделей банковских вкладов, выявить закономерности влияния частоты капитализации и динамических параметров на итоговую сумму накоплений, а также верифицировать полученные модели на данных банков…

Исследовательская работа «Интеллектуальный фундамент классической науки в трудах Лагранжа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: на основе обширного анализа первоисточников и значимых историко-научных работ выявить ключевые идеи, методологические новации и долгосрочное значение трудов Жозефа-Луи Лагранжа, определившие интеллектуальный фундамент классической…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.03.2023