Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Профилактика недопонимания между родителями и детьми подросткового возраста»

Исследовательская работа «Профилактика недопонимания между родителями и детьми подросткового возраста»

Автор: Дмитриева Вероника Вадимовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №1018, г. Москва, 6 класс

Научный руководитель: Шаталова Анастасия Дмитриевна

Взаимоотношения родителей и детей подросткового возраста заслуживают особого внимания. Очень важно понимать и принимать друг друга.

Цель исследовательской работы: разработать рекомендации для профилактики недопонимания между родителями и подростками.

Задачи:

  1. Изучить теорию особенностей подросткового возраста и взаимоотношений между родителями и детьми.
  2. Разработать опросник для детей и родителей.
  3. Провести опрос.
  4. Выявить основные причины недопонимания между детьми и родителями.
  5. Сформулировать рекомендации для участников межличностного взаимодействия.

Гипотеза: с помощью социологического опроса можно найти действенные способы профилактики недопонимания между родителями и детьми подросткового возраста.

Реализация исследования происходила в 3 этапа:

  1. Подготовительный (изучение теоретической стороны вопроса).
  2. Исследовательский (разработка и проведение опроса).
  3. Заключительный (анализ полученных данных и формулирование рекомендаций).

Исследование проводилось в январе 2023 года среди детей подросткового возраста 6-9 классов ГБОУ Школа № 1018 и родителей обучающихся нашей школы. Опрос был создан в Google форме и проведен в онлайн формате.

По результатам исследования выявлены причины, которые часто приводят к недопонимаю детей и родителей. С помощью анализа полученных данных сформулированы рекомендации по профилактике.

В дальнейшем мне бы хотелось более глубоко изучить тему конфликтов и попробовать создать тренинг или психологическую игру для детей и родителей, пройдя которую они станут ближе друг другу и количество ссор в их семьях снизится.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»

Данное исследование направлено на изучение общительности и самоотношения у обучающихся 5-7 классов, в возрасте от 10 до 13 лет. Актуальность исследования обусловлена значением раннего подросткового периода для формирования социальных и психологически…

Курсовая работа «Исследование личностных характеристик подростков с разным уровнем соматических жалоб»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является изучение индивидуальных особенностей личности к цели подростков с разным уровнем соматических жалоб. Предметом исследования выступают личностные особенности и уровень мотивации к цели подростков 9-11 классов. Объект исслед…

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро…

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф…

Исследовательский проект «Влияние индивидуальных хронотипов биологических ритмов на учебную успеваемость школьников: исследование взаимосвязей между биоритмами и академическими достижениями»

Цель исследования — изучить влияние хронотипов биологических ритмов школьников на их учебную успеваемость. Объект исследования — хронотипы биологических ритмов учеников начальной, средней и старшей школы. Предмет исследования — школьная учебная успев…

Исследовательская работа «Особенности сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ)»

Цель: изучить содержание и направление педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста демонстрирующих гиперактивность. Задачи: изучить теоретический материал по заданной теме и рассмотреть развитие младшего школьника с проявлениями г…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

02.03.2023