Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Геноцид русского народа»

Сочинение «Геноцид русского народа»

Автор: Нарижная Дарья Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ СОШ с. Сергеевка, Приморский край, 9 класс

Научный руководитель: Бондарь Светлана Владимировна

«… 22 июня 1941 года 4 часа утра. Мирные граждане спокойно спали, не подозревая, что фашистская Германия вероломно нарушила границы нашей Родины. С первых же дней войны нацисты стали осуществлять план Вермахта по уничтожению советских граждан. Как это происходило? В первые же дни войны были сформированы айнзатцгруппы. Айнзатцгруппы — это военизированные эскадроны смерти нацистской Германии, осуществлявшие массовые убийства граждан на оккупированных ею на территориях Европы и СССР. Эти группы использовали публичные повешения, как тактику террора против местного населения. На Нюрнбергском процессе в качестве обвиняемых предстали 24 высших чина айнзатцгрупп. Правда, только четверо из них были казнены.

Геноцид в отношении советских граждан руководство Вермахта запланировало ещё до вторжения, выведя рядом приказов «Восточную кампанию» из разряда «обычных» войн: Указ о» О применении военной подсудности в районе Барбаросса и об особых мерах войск» (13 мая 1941г.), «Директива об обращении с политическими комиссарами» (6 июня 1941 г.), и «Распоряжения об обращении с советскими военнопленными» (8 сентября 1941 г). В этих приказах, в частности, военнослужащие Вермахта освобождались от уголовной ответственности за преступления против советских мирных граждан и военнопленных. Практической целью геноцида являлось облегчение хищнической эксплуатации захваченных территорий. Нацистская пропаганда призывала солдат вермахта уничтожать то, что по-разному называли «жидобольшевистскими недочеловеками», «монгольскими ордами», «азиатским наводнением и красным зверем».

Хочу привести ещё несколько примеров, доказывающих, как звери в людском обличии истребляли беззащитных людей, не жалея ни стариков, ни женщин, ни детей: 23 сентября 1942 года фашисты убили более 50 беззащитных воспитанников Домачевского детского дома в Белоруссии. Это подтверждается актами о факте расстрела, составленными в августе-ноябре 1944 года, акт экспертной комиссии о вскрытии места могилы на месте расстрела детей. На Нюрнбергском процессе акт расстрела детей был приобщен к доказательной базе.

Также доказательством ужасной политики Вермахта по истреблению граждан Советского Союза является всем известная блокада Ленинграда. Нацисты методично, со всей немецкой пунктуальностью, следовали своим планам по уничтожению советского народа. Блокада Ленинграда длилась 900 дней и ночей. К началу блокады в городе находилось недостаточное для длительной осады количество продуктов и топлива. Единственным путём сообщения с Ленинградом оставался маршрут через Ладожское озеро («Дорога жизни»), находившийся в пределах вражеской армии. Пропускная способность этой транспортной артерии не соответствовала потребностям города. В результате этого начавшийся в Ленинграде массовый голод, усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и транспортом, привёл к сотням тысяч смертей среди его жителей. За годы блокады погибло, по разным данным, от 600 тысяч до 1,5 миллиона человек. Так, на Нюрнбергском процессе было обнародовано число жертв блокады в 632 253 человек (только 3 % из них погибли от бомбёжек и артобстрелов; остальные 97 % умерли от голода), установленное Чрезвычайной комиссией по расследованию злодеяний немецко-фашистских захватчиков на оккупированных территориях…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Сочинение «Геноцид русского народа» [22.08 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Письмо «Герои, на которых надо равняться»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Здравствуйте, дорогие молодогвардейцы! Пишет вам первокурсник Многопрофильного технологического колледжа с благодарностью за то, что вы для нас сделали. Я знаю, что вы не сможете прочесть это письмо, но все же напишу. Первое мое знакомство с вами пр…

Сочинение «Солдат, война и дети»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ученица 5 класса размышляет о чудесном спасении прапрадеда в период Великой Отечественной войны. Солдата спасли от неминуемой смерти мальчик и девочка, примерно ровесники автора сочинения. Автор работы рассуждая о детях на войне, приходит к выводу о…

Эссе «Без срока давности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Память имеет начало, но не имеет конца… Все дальше в историю уходят события периода Великой Отечественной войны. Идут годы, сменяются десятилетия. Но подвигу народа в этой страшной войне суждено оставаться в истории. Наш народ совершил подвиг, равны…

Сочинение «Откуда есть пошла» история моей семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Я происхожу из семьи, в которой многонациональные корни. Например, казачьи, латышские, белорусские. Все мои предки и я считаем себя русскими, потому что жили в России, служили России, воевали за нее и работали в России. Например, мой прадедушка по л…

Сочинение «Ожидая письма»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Трагичная история любви молодых людей,живших во времена Великой Отечественной Войны. «Раннее утро 1941 года. Лето. Мягко светит солнце. Аромат цветов, который так отчетливо чувствуется в воздухе благодаря садам, расположенным почти у каждого угла, пр…

Сочинение «Памяти моей прабабушки Пики посвящается…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«На земле господствует весна… Весна! На деревьях распускаются набухшие почки. Своим нежно-зеленым светом напоминают всем о приходе весны. Через несколько дней вся природа приоденется в зеленый наряд. С приходом весны и в душах людей оживает вера во ч…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.02.2023