Исследовательский проект «Модель гидравлического подъёмника»

Актуальность выбранной темы обусловлена широким применением гидравлических систем в различных областях нашей жизни, достоинством которых является получение больших усилий и мощностей при ограниченных размерах силовых исполнительных двигателей.

Сегодня гидравлика – неотъемлемая часть не только бытовых и промышленных установок, но и ракетных установок ускорителей, запускающих на орбиту корабли, тормозных систем в суперкарах, медицинского и хирургического оборудования для выполнения сложнейших манипуляций. Для выполнения задач, которые ставятся перед гидросистемами, нужны передовые решения.

Донецкий национальный технический университет готовит специалистов, которые проектируют и конструирую такие системы для угольной отрасли. Поэтому, будущий инженер, который будет поднимать и развивать промышленность нашего региона должен хорошо владеть теоретическими знаниями и практическими навыками.

Знакомство с одним из интересных школьных предметов «Физика» началось в этом учебном году. К сожалению, ситуация в нашем регионе не позволила обучаться очно. Изучение учебного материала по физике дистанционно вызвало желание создать самодельный прибор – модель гидравлического подъемника.

Цель работы: создать модель гидравлического подъемника в домашних условиях.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить научную и популярную литературу по теме.
2. Изготовить модель гидравлического подъемника из подручных средств.
3. Объяснить принцип действия модели.
4. Экспериментально проверить справедливость условия выигрыша в силе.

Объект исследования: модель гидравлического подъемника.

Предмет исследования: физические основы процесса разработки и создание модели гидравлического подъемника.

Гипотеза: возможность создания модели гидравлического подъемника с помощью системы сообщающихся сосудов и получения выигрыша в силе.

Методы: эксперимент, моделирование, демонстрация работы гидравлического подъемника,  анализ полученных данных.

Как гласит народная поговорка «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», то практическая значимость работы: применение модели гидравлического подъемника на уроках физики для изучения принципа работы гидравлических машин.