Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «О чем говорит твой почерк?»
Автор: Глазатова Надежда Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): Хоботовский филиал МБОУ Новоникольской СОШ, Тамбовская область, 7 класс
Научный руководитель: Аксёнова Евгения Александровна
Несмотря на то, что сейчас большинство документов выполняется при помощи компьютеров и принтеров, роль почерковедческих знаний так же велика, как и прежде. Документы удостоверяются подписями, в договорах и доверенностях встречаются рукописные записи. Экспертиза устанавливает подлинность подписи лица под документом.
Ещё в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. Почерк — это основа нашей жизни. Мы пишем дома, на работе, в школе, и по качеству почерка судят о нас самих. От почерка зависит многое: и восприятие самого себя, и как нас видят окружающие, и оценки в школе, и самооценка, и характер. А ведь почерк каждого человека абсолютно индивидуален. И хотя на протяжении жизни манера письма меняется, так как изменяются обстоятельства жизни и физическое развитие человека, в почерке, как и в поведении, и в речи раскрывается внутренний мир человека, особенности воспитания, обучения, умственные способности.
Оказывается, существует даже целая наука — графология, которая изучает законы зависимости между почерком и личностью, характером человека.
В настоящее время в развитых странах графологии придается большое значение. Спецслужбы и правоохранительные органы практически всех государств имеют в своем штате специалистов-графологов. Графология входит в программу обучения дипломатов ряда европейских государств. Также многие фирмы пользуются услугами экспертов-графологов, составляющих характеристики на специалистов, принимаемых на работу, а также для оценки некоторых черт конкурентов. Графология с успехом применяется в бизнесе, медицине, спорте, педагогике и в других областях.
Учеников в школе обучают писать одинаково, но со временем большинство ребят начинают писать по-разному. Возможно, таким образом, люди проявляют свои индивидуальные черты характера и ума. Меня это заинтересовало, зависит ли почерк от нашего темперамента.
Цель исследования: изучение характеров учащихся 7Ж класса с помощью анализа почерка.
Задачи исследования:
- Изучить научную и публицистическую литературу по исследуемой теме.
- Проанализировать и определить основные параметры почерка.
- Определить характер учащихся 7Ж классов путём анализа почерка.
- Составить психологические портреты одноклассников.
Объект исследования: почерк одноклассников, участвующих в эксперименте.
Предмет исследования: взаимосвязь почерка и личностных характеристик человека.
Гипотеза: предполагаю, что по почерку человека можно определить его темперамент.
Методы исследования: наблюдение, тест Ганса Юргена Айзенка на определение темперамента, графологическое исследование, сравнительный анализ.
Практическая значимость исследования: определение особенностей характера подростков может явиться подсказкой для учителей, работающих в классе; оно показывает, на что, прежде всего, нужно обратить внимание в работе с учащимися. Может послужить кратким пособием в общении с подростками и для родителей.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Текстовые задачи ОГЭ по математике»
Исследовательская работа «Описание технологии нейтрализации опасного производственного отхода кислых стоков опасным производственным отходом золой лузги подсолнечника»
Исследовательский проект «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Исламский банкинг»
Проект «Герои Свири: Ложный десант»
Проект «От яичка до птички — путь длиной в 21 день»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий