Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Урок «Олимпийские Игры современности. Талисманы»

Урок «Олимпийские Игры современности. Талисманы»

Автор: Лялихова Наталья Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Кувшиновская СОШ №2, Тверская область, учитель физического воспитания

На уроке в игровой форме дети знакомятся с талисманами и столицами проведения Олимпийских Игр. А так же узнают про наших знаменитых спортсменов-олимпийцев.

Цели урока:

  1. Деятельностная: научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины.
  2. Содержательная: сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений, терминов, двигательных действий.

Задачи урока:

  • Расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: Олимпийские игры, талисман, выдающиеся спортсмены.
  • Формирование у обучающихся знаний по теме «Олимпийские игры».
  • Воспитание культуры общения обучающихся через сотрудничество в команде, формирование познавательного интереса и самостоятельности, формирование  потребности вести здоровый образ жизни на примере героев Олимпийских игр.
  • Реализации межпредметных связей, интеграции учебных предметов, сплочённости детского коллектива.

Тип урока: урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков.

Формы работы учащихся: групповая, поточная, фронтальная, самостоятельная.

Используемые технологии, активные формы обучения: кейс-технология, технология опережающего обучения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока по литературе «Киноинтерпретация А. Баталова и В. Фокина по повести Н.В. Гоголя «Шинель» Цель: обучить учащихся сопоставлять фильм, спектакль с литературным источником. Задачи: провести идейно-тематический анализ произве…

Урок по математике: «Площадь прямоугольного треугольника и некоторых видов многоугольников», 5 класс

Цель урока (когнитивная): предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: формулу нахождения площади прямоугольного треугольника; будут уметь: вычислять площадь прямоугольного треугольника, площадь многоугольника разбиением на части (прям…

Урок «Спринтерский бег, эстафетный бег (6 класс)»

Цель: развитие интереса к лёгкой атлетике и универсальным способностям посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся спортивно-игровой деятельности. Задачи: Образовательные (предметные): Закрепление техники спринтерского бега, обучен…

Методическая разработка открытого учебного занятия на тему: «Подарочная упаковка для конфет»

Цели: формирование умений и навыков художественного оформления упаковки; развивать умение работать с чертежами и масштабом; способствовать развитию творческих и профессиональных навыков; прививать навыки правильной организации рабочего места, соблюде…

Методическая разработка открытого урока «Устный журнал «Думайте сами. Решайте сами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Устный журнал – это комплексная форма подачи информации. Данную форму можно отнести к имитационным, так как по существу он строится на принципах, присущих традиционному периодическому журналу. Главная отличительная особенность, специфика любого перио…

Разработка урока математики для учащихся 1 класса «Числа от 1 до 5»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В разработке представлен материал урока-сказки для закрепления знаний состава чисел и выполнения вычислительных действий в пределах 5. Цель урока: закрепить знания состава чисел. Задачи: закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 5, умени…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.02.2023