Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Чёрный кот приносит несчастье: правда или миф»

Проект «Чёрный кот приносит несчастье: правда или миф»

Автор: Найданова Лилия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Гимназия №2, г. Георгиевск, Ставропольский край, 10 класс

Научный руководитель: Зарянская Ольга Сергеевна, учитель

Человечество отличает тяга к суевериям. Чёрный кот – создание, которое пострадало более всего от суеверий самых различных народов мира. Черные коты на протяжении многих веков остаются предвестниками несчастья. С этими животными связано множество суеверий и небылиц.

Актуальность исследования: многие люди верят в приметы, однако эти приметы появились из-за каких-то случаев, произошедших с человеком, возможно, по его вине. Из-за совпадения   люди сваливали свои неудачи на предмет, оказавшийся рядом, к примеру, на животное. А мы как существа разумные должны осознать , что то или иное существо не может влиять на судьбу преднамеренно.

Цель исследовательской работы: разобраться правда ли чёрные коты приносят несчастья или это неудачная судьба человека.

Методы исследования: теоретические (сбор информации, анализ фактов, обобщение материала), математические (обработка статистических материалов).

Практическая часть: показать людям, что основная причина бед в их жизни — это они сами.

В результате проделанной работы я пришла к выводу: в любом случае, черная кошка в Вашем доме станет другом на долгие годы и будет создавать уют и приносить радость. И только слабые люди способны обвинять бедное животное в своих неудачах. Человек, неспособный брать на себя ответственность за всё, что с ним происходит, скорее, свалит вину на кого-то другого, даже на бедного чёрненького котёнка. Я считаю, что если чёрная кошка перебежала дорогу, значит ей просто куда-нибудь нужно и в её планы не входит приносить неудачу. Цвет кошки не влияет на судьбу человека.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Права ребенка в России и англоязычных странах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему права ребёнка нуждаются в особой защите и как разные страны обеспечивают безопасность, образование и благополучие детей? В исследовательском проекте рассматриваются права ребёнка в России и англоязычных странах, а также общие принципы и различ…

Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»

Почему одни школьники предпочитают завтракать рано, а другие едят преимущественно вечером? Питание подростков с разным хронотипом помогает изучить возможную связь биологических ритмов, режима сна и пищевых привычек. Исследование показывает, как индив…

Исследовательский проект «Мир наук, которые «спрятались» в борще»

Исследовательский проект «Мир наук, которые «спрятались» в борще» посвящён изучению физических, химических, биологических и математических закономерностей, проявляющихся в процессе приготовления одного из самых известных блюд национальной кухни. Акту…

Исследовательский проект «Демографический кризис РФ»

Актуальность исследования обусловлена глубоким демографическим кризисом в современной России, где низкий уровень рождаемости и старение населения создают серьезные социально-экономические вызовы для будущего страны. Цель работы: комплексный анализ со…

Проект «Исследование результатов оценки угроз безопасности на транспорте и их количественный показатель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основополагающее значение в вопросах обеспечения транспортной безопасности имеет четкое определение и мониторинг угроз совершения актов незаконного вмешательства в деятельность объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств. Актуальность…

Исследовательская работа «Теория поколений»

Цель исследования: сравнить проблему недопонимания между поколениями X и Z. Проанализировать их причины и предложить пути решения проблем. Задачи исследования: Изучить теоретические основы концепции поколений (Н. Хоу, У. Штраус). Рассказать чем отлич…

Мероприятие завершено