Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Выпускная квалификационная работа «Сотрудничество дошкольной образовательной организации и школы в оптимизации процесса адаптации старших дошкольников к школе»

Выпускная квалификационная работа «Сотрудничество дошкольной образовательной организации и школы в оптимизации процесса адаптации старших дошкольников к школе»

Автор: Пятанова Анастасия Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург,

Научный руководитель: Емельянова Марина Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства

Цель исследования: выявить педагогические условия, способствующие повышению социально-психологической готовности детей к обучению школе и апробировать их в педагогическом процессе ДОУ.

Объект исследования: процесс формирования социально-психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению школе.

Предмет исследования: педагогические условия, направленные на повышение социально-психологической готовности детей к обучению школе.

Гипотеза исследования: процесс адапатции выпускника ДОУ к начальной школе будет быстрым и легким, если:

  • разработано содержание деятельности ДОУ и начальной школы, направленное на обеспечение условий для оптимальной адаптации выпускников ДОУ к школе;
  • разработан и проводится в подготовительной группе ДОУ комплекс игр и упражнений, направленных на социально-психологическое развитие дошкольников;
  • организована работа по педагогическому просвещению родителей будущих первоклассников.

Практическая значимость исследования заключается в разработке содержания деятельности ДОУ и начальной школы в обеспечении условий для оптимальной адаптации выпускников ДОУ к школе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Формирование универсальных учебных коммуникативных действий у младших школьников на уроках литературного чтения посредством кейс технологии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных коммуникативных действий у обучающихся младшего школьного возраста. Проведенный анализ литературных источников позволил обосновать и разработать технологические карты занятий по пре…

Дидактическое пособие «Лэпбук «История войска Российского»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Среди многообразия дидактических пособий для детей старшего дошкольного возраста выделяется такая форма, как лэпбук. Лэпбук – своеобразная «интерактивная» книга с разнообразным наполнением. Это могут быть кармашки с карточками или картинками, расклад…

Методическая разработка «Обучение дошкольников рассказыванию с помощью мнемотаблиц»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, чёткой, красивой речи, что является важным условием умственного воспитания ребёнка. В соответствии с целевыми ориентирами дошкольного образования, обозначенными в федеральном…

Открытый урок по теме «The world around us»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок позволит активизировать изученную лексику по теме «Мир вокруг нас». Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Мир вокруг нас». Задачи  урока: формирование элементарных коммуникативных компетенций в говорении и чтении на а…

Презентация к лекции «Гидролиз солей» для бакалавров по направлению подготовки 35.03.03 – Агрохимия и агропочвоведение

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В материалах представлена презентация к лекции «Гидролиз солей» по дисциплине «Химия неорганическая» для студентов 1-го курса бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 35.03.03 — Агрохимия и агропочвоведение. В лекции рассматривается, что т…

План работы по самообразованию «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей в младшей группе»

Речь ребенка предполагает не спонтанное, а целенаправленное развитие. В настоящее время в связи с введением ФГОС дошкольного образования в нем обозначены требования к речи детей: владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного с…

Мероприятие завершено