Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Чудо-крапива или как вернуть здоровье волосам»
Автор: Зиннатуллина Альдина Талгатовна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №7, г. Туймазы, Республика Башкортостан, 8 класс
Научный руководитель: Губайдуллина Венера Илшатовна
Актуальность темы исследования заключается в том, что информация об использовании крапивы двудомной получила еще одно дополнение. Её использование в качестве средств по уходу за волосами было проверено, обосновано и подтверждено опытным путем.
Цель исследования: возможно ли восстановление здоровья волос с помощью дешевой домашней маски из крапивы.
Задачи исследования:
- Изучить состав и свойства крапивы.
- Провести экспериментальное исследование влияния средств по уходу за волосами из крапивы.
- Обосновать экономическую целесообразность использования средств по уходу за волосами из крапивы в сравнении с магазинными.
В мае проведен первичный анализ волос на минеральный комплекс. Обнаружен недостаток железа и меди. Поэтому рекомендовано использовать маски из крапивы. Популярность масок для волос из крапивы вызвана высоким содержанием витаминов и микроэлементов, а также легкодоступностью ингредиентов.
Рецепт восстановительной маски: свежую крапиву следует мелко порезать, в кашицу добавить ложку меда и 30 мл. репейного масла. Перед нанесением необходимо подождать 15-20 мину, затем втереть в сухие волосы у корней и надеть шапочку из полиэтилена. Достаточно подержать такую маску на волосах 20 минут, затем тщательно смыть, используя Ph-сбалансированный шампунь. В сентябре проведен контрольный анализ.
Результаты:
- Доказана эффективность использования крапивной витаминизированной маски: до использования маски уровень железа был 3,204 мкг/, после увеличился до 14; содержание меди до — 6,5 мкг/г, после – 23,2.
- Доказана экономическая целесообразность домашней маски: 31р домашняя маска, 152 р – в магазине.
Результат нашего исследования показал, что в домашних условиях можно изготовить экономичную восстановительную маску для волос. Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась.
Опираясь на навыки и знания, приобретенные в ходе данного исследования, можно вовремя обратиться к врачу с целью профилактики и восстановления здоровья волос. Полученный материал будет актуален в качестве дополнительного на уроках биологии в 6-9 классах.
Смотреть похожие работы
Проектная работа «Культура питания школьника и влияние фастфуда»
Исследовательская работа «Космические дороги Самарского края. От Гагарина к далёким звёздам!»
Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи»
Исследовательский проект «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»
Исследовательский проект «Мир наук, которые «спрятались» в борще»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий