Научно-исследовательская работа «Обучающая игра «Путешествие первооткрывателей на Амур»

Мотив выбора темы исследования. В научном исследовании прошлого года мы пришли к выводу, что уровень исторической грамотности детей младшего школьного возраста чрезвычайно низкий. Оптимальным способом его повышения стал творческий метод, а именно работа с раскраской. Продолжая тему прошлого исследования, мы решили предложить еще один нестандартный метод изучения истории родного края. Не все дети любят рисовать, но все дети любят играть, поэтому наш новый метод должен вызвать интерес у всех детей.

Значимость исследования для окружающих.  Значимость исследования для окружающих невозможно переоценить. Для детей это интересный способ узнать историю Приамурья играя. Для учителей это отличный способ повысить уровень исторической грамотности среди детей младшего школьного возраста. Привить детям интерес к изучению краеведения. Для общества и государства — это формирование ребенка к личности с гражданско-патриотической позицией.

Цель работы: повысить уровень исторической грамотности среди учеников младших классов и привить у них интерес к изучению истории освоения Приамурья.

Задачи:

• Найти оптимальные методы для изучения истории Приамурья детьми младшего школьного возраста.
• Создать анкету с целью узнать будет ли детям интересно изучать историю освоения Приамурья с помощью игры
• Изучить историю освоения Приамурья и личности персонажей игры (Е. Хабарова и В. Пояркова) и их вклад в освоение Приамурья
• Разработать концепцию и правила игры
• Создать игру: игровое поле в электронном виде, фишки в виде корабликов, карточки с вопросами
• Апробировать игру в 4Б классе.

Гипотеза: Мы считаем, что с помощью обучающей игры «Путешествие первооткрывателей на Амур» нам удастся повысить уровень исторической грамотности у детей младшего школьного возраста и привить им интерес к изучению истории освоения Приамурья

Методы:

1. Сравнительный анализ литературы по истории Приамурья.
2. Анкетирование детей 1-4 классов Гимназии №1 Благовещенска.
3. Анализ полученных результатов.
4. Исторический метод при разработке обучающей игры, отображающей основные исторические моменты освоения Приамурья.

Результат. После того как дети поиграли в разработанную нами обучающую игру, «Путешествие первооткрывателей на Амур» у них значительно повысился уровень исторической грамотности и появился интерес к изучению истории Приамурья, что подтверждается результатами апробации и анкетирования.