Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Чудесный русский язык»

Сочинение «Чудесный русский язык»

Автор: Теплякова Валерия Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ БГО СОШ №13, Воронежская область, 7 класс

Научный руководитель: Горовой Олег Николаевич, учитель русского языка и литературы

«Мой родной русский язык поистине уникальный язык. Высказываний о красоте и богатстве русского языка бесконечное множество. Мое внимание привлекли слова Алексея Толстого. Язык, с которым можно творить чудеса, должен стать мировым языком.

Наш язык формировался не только высокой культурой русского народа, но и его духовной жизнью, преображенной Православием. Русский язык — это язык, на котором миллионы людей знакомились с самыми возвышенными ценностями, благодаря ему обретали Бога и вечное спасение. Поэтому справедливо признать, что это одна из самых дорогих наших святынь- наш язык.

Кто-то сказал, что язык – это все, что у нас есть. Это моя культура, моя семья, моя родина, мое прошлое и настоящее. Мало просто говорить на русском языке, нужно и знать, что ты говоришь.  Русский язык настолько богат на разного рода выражения, одним словом можно выразить так много, на что не способен никакой другой язык. Наш язык дает нам возможность выразить все явления и события.

Русский язык мы портим. Иностранные слова употребляем без надобности. Употребляем их неправильно. К чему говорить «дефекты», когда можно сказать недочеты, или недостатки, или пробелы? Не пора ли нам объявить войну употреблению иностранных слов без надобности?..»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Сочинение «Чудесный русский язык» [13.16 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как «город-оркестр», где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя «застывшую музыку» в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными…

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Эссе «Красота родной Белгородчины глазами сердца»

Эссе представляет собой лирическое повествование о глубокой эмоциональной связи автора с родным краем — Белгородчиной. Через личные ощущения и воспоминания раскрывается неповторимая красота природы, пробуждающая душу и наполняющая радостью. Автор опи…

Мероприятие завершено