Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Урок-речевая практика по теме «В мире сказок»

Урок-речевая практика по теме «В мире сказок»

Автор: Обливанцева Мариам Фаризовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №10, г. Бор, Нижегородская область, учитель-дефектолог

Научный руководитель: Чарыкова Оксана Владимировна

Урок разработан по учебнику «Речевая практика» обучающихся 3 класса (С.В. Комарова), в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ.

Цель: развивать связную речь у учащихся.

Задачи:

Образовательные:

  • учить детей внимательно слушать сюжет сказки, отвечать на вопросы по ее содержанию;
  • активизировать речевую деятельность детей путем проведения инсценировки сказки.

Коррекционно-развивающие:

  • развивать мимическую активность;
  • побуждать детей к активному общению, умению строить диалог;
  • способствовать развитию подражательным навыкам повадкам животных, их движениям, голосу.

Воспитательные:

  • воспитывать коммуникативные качества: партнёрские отношения между детьми;
  • воспитывать интерес к сказкам.

Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, пазлы, маски, предметные картинки для индивидуальной работы.

Ход урока:

  1. Организационный момент.
  2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
  3. Самоопределение к деятельности.
  4. Актуализация знаний.
  5. Подготовка к восприятию новой темы.
  6. Первичное усвоение новых знаний.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту. Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тек…

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.01.2023