Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Петергоф через призму времени»

Проект «Петергоф через призму времени»

Автор: Чиж Анна Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ гимназия №271 Красносельского района Санкт-Петербурга имени П.И. Федулова, учащийся

Научный руководитель: Кузнецова Юлия Рэмовна, учитель начальных классов

Мой дедушка живет в Петергофе. Мы всей семьей часто бываем у него в гостях. Я очень люблю гулять с дедушкой по Петергофу и слушать исторические рассказы про город. В этом году мы увлеклись фотографией интересных мест Петергофа. Я с удивлением нашла в дедушкиных альбомах фотографии тех же мест, но сделанные им в прошлом веке. Сравнивать исторические места Петергофа через призму времени было очень интересно.

Цель проекта: создать озвученное видео некоторых исторических объектов Петергофа по фотографиям XIX, ХХ и XI века.

Задачи:

  1. Познакомиться с историей Петергофа.
  2. Сфотографировать интересные, на наш взгляд, объекты Петергофа.
  3. Найти и сравнить их с фотографиями XIX и ХХ в.
  4. Составить текст рассказа для видео.
  5. Смонтировать и озвучить видео.
  6. Представить свою работу в классе.

Методы, используемые в работе:

  • работа с разными источниками информации;
  • сравнение;
  • анализ, синтез, обобщение;
  • наблюдение;
  • поисковый метод;
  • моделирование.

Мы считаем, что наш проект будет интересен всем. Мы живем в Красносельском районе, и Петергоф – ближайший пригород, имеющий мировую известность. В Петергоф, конечно, едут любоваться фонтанами. Но есть Петергоф не парадный, не пышный, но очень интересный.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»

Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который…

Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»

Цель работы — рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Акту…

Исследовательский проект «Память о Норильском Колумбе»

Цель работы — рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве на территории города Норильска, региона, России и мира, а также создать наглядную интерактивную карту памятных объектов. Актуальность. Н.Н. Урванцева заслуженно называю…

Проектная работа «Доисторический мир динозавров»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить мифы и реальные научные факты о динозаврах, оценить уровень достоверных знаний у сверстников и создать наглядный образовательный буклет для учащихся 8-х классов. Актуальность. В школьном курсе биологии (8 класс) одному из самых…

Исследовательская работа «Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года»

Цель работы — изучение биографий, научной деятельности и выдающихся достижений российских математиков в условиях революции 1917 года и последовавшей за ней Гражданской войны. Актуальность. Революция 1917 года коренным образом изменила политический, с…

Исследовательская работа «Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?»

Цель работы — на основе сравнительного анализа летописных источников определить наиболее вероятное место первого княжения Рюрика (Великий Новгород или Старая Ладога) и выяснить, где фактически находилась первая столица Древней Руси. Актуальность. Воп…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.01.2023