Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Междисциплинарный квест как способ увлечь учеников программой начальной школы»

Исследовательский проект «Междисциплинарный квест как способ увлечь учеников программой начальной школы»

Автор: Каретин Кирилл, Сумарокова Варвара

Место работы/учебы (аффилиация): ГАОУ МО "Химкинский лицей", г. Химки, Московская область, 4 класс

Научный руководитель: Наумова Валентина Николаевна

Цель: Привлечь интерес сверстников к широкому кругу школьных предметов в игровой форме.

Задачи:

  1. Понять, как составляются и как проводятся квесты.
  2. Научиться проводить опрос среди одноклассников для понимания, что ждут дети от квеста.
  3. Научиться обрабатывать и представлять результаты опроса.
  4. Написать сценарий квеста.
  5. Найти интересные задания для квеста.
  6. Провести квест среди друзей и одноклассников.

Тезисное содержание работы: Квесты — это игры, в которых необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами, решать головоломки. Такую игру можно проводить как в помещении, так и на улице. Квест – это командная игра. Идея игры проста – команда, выполняя различные задания, перемещаются из одного места в другое, а на этапе завершения игры получают ответ на основную загадку. Квесты бывают в виде перформансов (игра с актерами), экшн-игры (спортивные квесты) и быстрой игры (блиц до 15 минут). Сценарии квестов специально составляются так, чтобы участвовать могли все без учета знаний и умений. Для прохождения квеста нужны смекалка, логика, находчивость, внимание к деталям и пространственное мышление. Идей для квестов может быть много, но самое главное – грамотно все реализовать. Сценарий должен быть понятным, детальным, продуманным до мелочей.

Использованные методы и приемы: Опрос одноклассников о том, что им нравится и не нравится в квестах, обработка результата опроса.
Написание сценария квеста. Составление заданий по 5 основным школьным предметам и создание авторских заданий по английскому и русскому языкам, чтению. сбор квест-коробки с заданиями и реквизитом. Проведение квеста среди одноклассников.

Полученные данные: квест-коробка для проведения квеста.

Выводы:

  1. Составление и проведение квестов – это очень увлекательный мир игры
  2. Реализация увлекательного квеста невозможна без понимания, что большая часть ребят ждут от него, необходимы навыки обработки и наглядного представления результата опроса мнений
  3. Исходя из полученных результатов опроса, разработан сценарий и задания для квеста. Без увлекательного сюжета и коротких интересных заданий игра не имеет смысла.
  4. Самое сложное, но и самое запомнившееся — поиск интересных заданий. Самое трудное — придумать собственные задания.
  5. Если все заранее продумать и рассчитать, то хороший результат не заставит себя ждать.
  6. В подтверждении гипотезы друзья и одноклассники, принявшие участие в квесте, вовлеклись и остались очень довольны.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Можно ли прожить без сладкого?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — выяснить возможность приготовления торта без глютена, сопоставимого с обычным по вкусу и внешнему виду. Объект — безглютеновые продукты для выпечки торта. Гипотеза: Замена глютенсодержащих ингредиентов на безглютеновые аналоги позволит создать…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Мошенничество через мобильный телефон: реальность и защита»

Цель — исследование феномена мобильного мошенничества, выявление распространенных схем, анализ причин эффективности и разработка рекомендаций по защите. Задачи включают изучение теоретических основ и видов мошенничества, анализ современных схем и раз…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Комплексное описание болот»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Комплексное изучение фауны и флоры болот. Задачи: Дать физико-географическую характеристику болота. Выявить состав болотной флоры и фауны. Оценить экологическую и социальную роль болот. Объект исследования: Болотa, расположенные вблизи деревни…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Влияние различных напитков на зубную эмаль»

Цель: Исследовать влияние различных напитков на яичную скорлупу как модель зубной эмали и сделать выводы о вреде или безопасности напитков. Задачи исследования: Изучить теоретические основы по теме. Провести эксперимент с напитками на яичной скорлупе…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Джон Валлис и его бесконечность»

Цель исследования: Выяснить, кто ввел понятие бесконечности и используется ли этот символ в современном мире помимо математики, с объяснениями, понятными для учащихся 6 класса. Актуальность: Тема связана с правилом «Делить на ноль нельзя!», вызывает…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Посткроссинг как социокоммуникативная практика и форма межкультурной коммуникации»

Цель исследования: Выявить значимость посткроссинга как формы нового общения в современной школе, способствующей межкультурной коммуникации и сохранению традиций обмена открытками. Задачи: Провести анкетирование среди сверстников для оценки осведомлё…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект обучающегося

Дата публикации работы

22.01.2023