Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Конспект урока «Видоизменения корней. Почвенное питание. Значение корней (6класс)»

Конспект урока «Видоизменения корней. Почвенное питание. Значение корней (6класс)»

Автор: Дорофеева Юлия Валерьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ СОШ №52 г. Орска, Оренбургская область, учитель биологии

В конспекте урока указаны карточки для групповой и индивидуальной работы по теме — маршрутные листы. Представлены причины видоизменения корней, раскрыта суть почвенного питания растений.

Цель: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности

Задачи:

  1. Образовательные:
  • организовать изучение понятий: видоизменения корней (корнеплоды, корнеклубни, корни-подпорки, воздушные корни, корни-прицепки), почвенное питание;
  • обеспечить работу по выявлению роли корня в жизни растения, роли минеральных солей в жизни растения;
  • организовать деятельность по нахождению зависимости между видоизменениями корней и их функциями.
  1. Развивающие:
  • создать условия для развития мыслительных операций: анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение;
  • продолжить работу по развитию умений работать с учебником, текстом, рисунками, схемами; нахождению главного в предложенном материале.
  1. Воспитательные:
  • создать условия для осознания того, что человек играет важную роль в развитии растений и что растения необходимы человеку для жизни
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока литературы в 6 классе «Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Листок»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: продолжить формирование умения анализировать лирическое произведение, выделить характерные черты стихотворения М.Ю. Лермонтова «Листок», познакомить учащихся с языковыми средствами, используемыми поэтом для создания образа лирического героя. Ра…

Методическая разработка «Рабочий день (A working day)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: формирование лексических и грамматических знаний. Задачи: Образовательные: Познакомить с новой лексикой по теме «Рабочий день». Научить применять знания в ситуациях общения. Активизировать лексический материал в различных видах речевой деятельн…

Презентация «Лекарственные средства для лечения кровотечений из ЖКТ»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В презентации представлена лекция для студентов 3 курса медицинского института по дисциплине «Лекарственные средства в неотложной терапии», где затронуты основные аспекты классификации, патогенеза, клиники, диагностики и лечения кровотечений из разны…

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Удивительное рядом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программы курса внеурочной деятельности «Удивительное рядом» разработана на основе требований к результатам освоения ООП НОО с учетом программ, входящих в ее структуру, а именно, РПУП «Окружающий мир» и Программы развития УУД. Идея разработки данной…

Урок «Бессоюзное сложное предложение: просто о сложном»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный урок входит в раздел «Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Бессоюзное сложное предложение». На изучение раздела отводится 10 часов. Это первый урок в разделе — урок «открытия» нового знания. На проведение отводится 2 часа, лучше, если…

Урок на тему: «Животные в цирке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Планируемые результаты: Предметные: знать — основные ЛЕ и их сочетаемость для осуществления речевой деятельности; уметь — понимать на слух учителя в процессе урока, ответы учащихся, реагировать на задаваемые вопросы, подбирая адекватные речевые средс…