Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Образовательная программа «Школа юного каюра»

Образовательная программа «Школа юного каюра»

Автор: Кокарева Ирина Михайловна; Чипура Светлана Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАУ "Парк "Роев ручей", г. Красноярск, зоолог отдела ручных и контактных животных; заместитель директора по проектной и информационно-аналитическое работе

Программа «Юный каюр» реализуется МАУ парк «Роев ручей», является общеразвивающей программой дополнительного образования комплексного сочетания естественно-научной и оздоровительной направленности.

Общеобразовательная программа дополнительного образования «Школа юного каюра» предназначена для детей от 7-14 лет, интересующихся ездовым спортом.

Настоящая программа «Школа юного каюра» состоит из разделов, изучающих методы дрессировки, образования рефлексов, значение физических упражнений и здорового образа жизни. Основы и принципы организации работы с собаками. Занятия носят спортивный и неспортивный профиль. Продолжительность занятия для детей 7-12 лет не более 45 минут, для детей 10-14 лет по 45 минут, с обязательным перерывом 10 минут.

Проведение практических занятий позволит не только закрепить знания теоретических положений, но и приобретение навыков самостоятельной работы, умение анализировать полученные данные и грамотно применять их в практической деятельности.

Данная программа создает условия для взаимодействия обучающихся с окружающим миром, объединив занятие спортом человека и собаки, для формирования здорового образа жизни детей и ответственного отношения к природе. ой дополнительного образования комплексного сочетания естественно-научной и оздоровительной направленности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Методическая разработка «Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся через применение технологии «Развитие критического мышления» на уроках математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В методической разработке описана современная педагогическая технология формирования ключевых компетенций школьника через развитие критического мышления. Приведены подробные конспекты уроков, направленных на развитие критического мышления учащихся. А…

Выступление на семинаре по дефектологии «Творческий подход педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми ОВЗ»

В выступлении рассматривается проблема творческого подхода педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркивается значимость учета индивидуальных особенностей воспитанни…

Методическая разработка «Сборник конспектов по нейролепке для детей 4-5 лет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сборник представляет собой систематизированный комплект из более чем 30 конспектов непосредственно образовательной деятельности по нейролепке, рассчитанный на полный учебный год (сентябрь – май) для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Мате…

Доклад «Интеграция работодателей в образовательный процесс системы СПО как механизм формирования профессиональных компетенций: опыт проекта «Профессионалитет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В докладе рассматривается модель интеграции работодателей в образовательный процесс системы среднего профессионального образования (СПО) в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Проанализирован практический опыт трансформации предприятия из…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.01.2023