Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Статья «Дифференцированные задания на уроках математики в 3 классе ( УМК 21 век)»

Статья «Дифференцированные задания на уроках математики в 3 классе ( УМК 21 век)»

Автор: Саулина Галина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №9 г. Лобня, Московская область, учитель начальных классов

Приоритетное направление начального образования – становление личности младшего школьника, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с его индивидуальными способностями.

Основные цели:

  • развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению;
  • воспитание нравственных и эстетических чувств;
  • освоение системы знаний , умений, навыков;
  • охрана и укрепление здоровья;
  • сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

Этапы реализации дифференцированного подхода:

  • определение критерия, в соответствии с которым создаются группы учащихся для дифференцированной работы;
  • проведение диагностики на основе выбранного критерия;
  • распределение учащихся по группам с учетом результатов диагностики;
  • определение способов дифференциации, разработка дифференцированных заданий для выделенных групп учащихся;
  • реализация дифференцированного подхода на различных этапах урока;
  • диагностический контроль за результатами работы учащихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сценарий внеклассного мероприятия «День Космонавтики»

C целью формирования у обучающихся представлений о современном развитии российской космонавтики, возможности применения различных специальностей в космической области 12 апреля проведено мероприятие, посвященное Дню космонавтики. Было озвучено, что Р…

Рабочая программа кружковой деятельности в 6 классе «Выжигание»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа дополнительного образования «Выжигание» предполагает, что ее воспитанники должны овладеть в совершенстве многими технологиями и уметь предвидеть конечный результат своей деятельности, находя при этом уникальные оптимальные решения. Воспитан…

Проект «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях современного дошкольного образовательного учреждения «Пешком по Киришам»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность проекта обусловлена тем, что (по результатам обследования) представления о родном городе у детей весьма фрагментарные, не значительный практический опыт познания своего города, чувственный опыт (отношение к своему городу) выражен не ярко…

Методическая разработка лекционного занятия на тему: «Структура информации. Списки, графы, деревья. Алгоритм построения дерева решений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели занятия: Образовательная: ввести классификацию структур информационных моделей; сформировать понятия «граф», «деревья», «сети», «таблицы»; ознакомить обучающихся с граф-моделями и табличными моделями систем, сформировать умение строить такие мод…

Кейс «Сокровища родного края»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: расширить кругозор и познакомить детей с пословицами, поговорками, загадками, сказками народов ханты и манси на занятиях с логопедом, используя методы логопедического воздействия. Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: познакомить детей с…

Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме «Сказка о потерянном времени»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Использование загадок и пословицы способствуют введению обучающихся в тему урока, целеполаганию, постановке задач. Работа с иллюстрациями по содержанию сказки, инсценировка отрывка из произведения, составление портрета главного героя с помощью синкве…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.01.2023