Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Фольклорные традиции в творчестве Мустая Карима»

Проект «Фольклорные традиции в творчестве Мустая Карима»

Автор: Хакимов Эдвард Альфредович

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ д. Шамонино Уфимского района, Республика Башкортостан, 8 класс

Научный руководитель: Салихова Лилия Самигулловна

В 2019 году Республика Башкортостан наряду своим 100-летием широко отметила вековой юбилей классика национальной литературы народного поэта Башкортостана Мустая Карима. Были проведены многочисленные мероприятия на республиканском, всероссийском и международном уровнях. В российский прокат вышел фильм «Сестренка» по повести «Радость нашего дома», готовится к выходу экранизация фильма «Отряд Таганок» по одноименной повести «Таганок».

Актуальность исследования обусловлена, во-первых, уважением и любовью к творчеству Мустая Карима, во-вторых, необходимостью исследования роли фольклора в развитии национальной литературы и фольклорных традиций в творчестве Мустая Карима.

Степень изученности. Жизненный путь и литературное наследие Мустая Карима изучено в трудах таких авторов, как К.Ахияров, И.Валеев, М.Ломунова. Проблема взаимодействия литературы и фольклора в башкирском литературоведении была освещена в трудах Р.Баимова, С.Галина, Г.Хусаинова.

Цель исследования: попытаться определить роль фольклорных материалов в произведениях Мустая Карима.

Для достижения данной цели ставятся следующие задачи:

  • изучить взаимосвязь фольклора и литературы;
  • выявить фольклорные материалы в повестях «Радость нашего дома», «Таганок»;
  • рассмотреть особенности изучения творческого наследия Мустая Карима.

Объектом исследования являются повести Мустая Карима «Радость нашего дома», «Таганок».

Предмет – фольклорные традиции в повестях «Радость нашего дома», «Таганок».

Научная новизна работы заключается в актуализации изучения жизни и творчества народного поэта как сохранение культурных ценностей башкирского народа.

Практическая значимость: данная работа может быть использована на уроках русского языка и литературы, истории и культуры Башкортостана, при изучении творчества Мустая Карима, а также в преподавании основ религиозных культур, курсов семьеведения.

Результаты и выводы:

  1. Исследование повестей «Радость нашего дома», «Таганок» Мустая Карима с позиции фольклоризма позволяет выявить степень его мастерства и самобытности, более глубоко проникнуть в художественную ткань произведений и осмыслить его содержательность. Проведенный анализ позволил выявить такие фольклорные материалы, введенные Мустаем Каримом в текст повестей, как: пословица, поговорка, заклички, песня, сказки и легенды.
  2. Применяя приведенные выше фольклорные материалы в повести, Мустай Карим раскрывает особенности действующих лиц: определяет душевное и физическое состояние героев, их умственные способности, характер отношений героев, дает им оценку.
  3. Мустай Карим – писатель для детей с мировым именем. Его рассказы и повести покоряют правдой человеческих характеров. Будучи человеком душевным, искренним, щедрым, он вселяет в нас надежду на лучшее, веру в то, что доброта, милосердие, порядочность, великодушие могут и должны быть спутниками человека во все времена. В формировании этих качеств большое воспитательное значение имеют фольклорные материалы. Они приобщают детей к устному народному творчеству, учат ценить в жизни честность, справедливость, искренность и благородство.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В…

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви…

Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»

Цель нашей работы — выявить все прецедентные антропонимы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», определить их роль в тексте, а также в раскрытии образов главных героев. В соответствии с поставленной целью определено решение следующих задач: собрать…

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома…

Исследовательская работа «Мой земляк С. А Есенин и его образ белой берёзы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — вызвать интерес учащихся к творчеству Есенина. Актуальность обусловлена искренностью, душевностью и понятностью его стихов, отражающих русскую природу и национальный дух. Задачи исследования: Изучить раннее творчество С. А. Есенина. Проанализи…

Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»

Цели исследования: Сбор и систематизация литературы; расширение знаний о жизни и творчестве А.А. Ахматовой; анализ творчества на всех этапах, понимания долга перед Родиной; доказательство гипотезы; подчёркивание гражданственности и патриотизма в лири…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

10.01.2023