Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Оценочные материалы дисциплины «Физика» для направления подготовки бакалавров 20.03.01 Техносферная безопасность

Оценочные материалы дисциплины «Физика» для направления подготовки бакалавров 20.03.01 Техносферная безопасность

Автор: Коноплин Николай Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева, доцент

Методическая разработка представляет собой оценочные материалы дисциплины «Физика», изучаемой при освоении образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 Техносферная безопасность. В оценочные материалы входит набор типовых задач по изучаемым разделам, вопросы для защиты лабораторных работ, варианты контрольной работы  и список вопросов для итоговой аттестации по дисциплине. Также для каждого типа заданий приводятся критерии их оценивания. Предлагаемые оценочные материалы предназначены для обеспечения формирования и диагностики уровня освоения образовательных компетенций или их частей, формируемых в рамках изучения указанной учебной дисциплины.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Ключевые аспекты функциональной грамотности в предметах естественно-математического цикла»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Функциональная грамотность — приоритет современного образования и практический навык XXI века.

Конспект урока английского языка с использованием STREAM- технологий на тему «Space Nutrition»

Занятие по английскому языку для десятиклассников, посвящённое питанию в космосе и построенное на принципах STREAM, объединяет естественнонаучные, технологические, инженерные, художественные и математические дисциплины в едином учебном процессе. Глав…

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных отчётов национальных и ме…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.12.2022